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中国式家长:纠结的亲子关系
www.zgxzw.com  2020/9/9 16:15:10  来源:澎湃新闻·澎湃号·湃客
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原创 张伟娣 儿少心理

在跟杜亚松教授门诊时,经常会看到焦虑的父母硬拉着孩子来看病。孩子往往却说自己没病,需要看病的是他的父母。

= 小宁 =

小宁是一名初二的学生,从去年11月份开始,就断断续续地请假不去上课,今年干脆不再去学校读书。

宅在家里的他,不断地对辞去工作一心陪伴他的妈妈说:“哎,我越发觉得自己的心很累!”母亲不以为然,觉得小宁都不去上学了,不用写作业,不用参加考试,没有学习压力,哪来的心累?

曾经,为了让儿子上学,他们采取过打骂逼迫、条件诱惑、苦苦哀求,老师、亲戚齐上阵来做思想教育工作,但都没有用。

于是,父母认定孩子得了心理病,连哄带骗把孩子带到杜医生的面前,小宁说:“医生伯伯,我没有病,请您救救他们(父母)吧!”

= 小宁的家长 =

看着爸爸疲惫的神情,望着妈妈焦虑的眼神,小宁说:“你们不要再盯着我了,你们有多少年都没有看看彼此的模样了?”在小宁小的时候,妈妈和奶奶吵架,爸爸和妈妈吵架,大家庭里争吵不断。小宁一会儿跑到爷爷、奶奶面前表态,他会做个乖孩子,不让爷爷、奶奶生气;一会儿跑到爸爸、妈妈面前表态,他会更加认真地学习,争取在成绩上超过某某某。

四个家长听不到小宁的表态,却忙不迭地在小宁面前说对方的坏话。直到小宁生病了,隔三岔五的感冒、皮肤经常过敏、挥之不去的哮喘,大人不得不带他四处求医,家庭里的争吵才慢慢停下来。从那之后,家里倒是太平了不少,但是,小宁感到每天都有八只眼睛在盯着自己。周末爷爷教小宁拉小提琴,爸爸教小宁跳绳和他一起跑步,作为小学教师的妈妈让小宁在自己的学校里读书,奶奶专门做营养餐给小宁补身体。

= 小宁的变化 =

看似和谐的家庭并没有给小宁带来真正的安全感。小宁的睡眠总是很浅,晚上稍有风吹草动,他就会被惊醒,而且还经常做噩梦。

小宁总是若有所思的样子,很少开怀大笑,他还不止一次地问爸爸:“你还爱妈妈吗?你们会离婚吗?”也不止一次地问妈妈:“你还爱爸爸吗?你们会手拉手,相互拥抱吗?你们和爷爷奶奶真的和解了吗?”

爸爸、妈妈觉得小宁很奇怪,小小年纪的孩子怎么会提这么多莫名奇妙,让大人难以回答的问题呢?

= 纠结的亲子关系 =

很多父母总觉得孩子是家里最没心没肺的人,只要他吃好喝好玩好学习好就可以了。其实,孩子才是家里最敏感、最会察言观色的人,家庭里的矛盾和纠缠,他看得比谁都清楚。哪怕大人把这些矛盾都隐藏起来了,孩子依然能感受到那种怨恨和不满。他无法清晰地表达出来,也无处诉说,他只能不断地用身体生病发出无声的求救,也会在梦中尖叫。

想想,有几个父母能感知到孩子内心的恐慌、无助和对家庭关系的担忧?

小宁能感受到家人为了照顾自己,暂时熄火停战。大人们不去理会彼此渴望被爱、被理解和被温暖的需求,他们避开这些问题,假装什么都没发生,不约而同地把目光都转移到了小宁身上。

小宁的身体健康,乖巧懂事,成绩优异似乎是这个家最大的安慰剂和麻痹剂。为了让小宁顺利考上本市的重点高中,小宁的父母决定在学校附近租间房子,以节省上下学路上的40分钟,让小宁好多些时间用于睡觉和学习。但是小宁极力反对这种做法,他还是希望能像以前那样按部就班上下学。父母和爷爷奶奶都认为小宁不懂事,无视小宁的想法,也感受不到小宁当时的感受,依然租了房子,可是,从那之后小宁却无法再走进学校。

小宁说:“为了让你们能尊重我的请求,我不得不做出决定,不去上学了!你们知道吗?这种逼迫是多么的痛苦!从小到大,我就像个机器人一样总是不停地满足你们的要求,但是慢慢地,我发现我也有自己的感受,我需要被尊重,被理解。我一方面要讨你们开心,按你们的意愿去做;另一方面我又想忠诚于自己的想法,你们能理解这种心情吗?”

= 理性的思考 =

不知道小宁的肺腑之言是否点醒了迷茫无措的家人?

为了拯救这个家,小宁宁愿自己生病,逼迫自己不去上学,小小的孩子付出了多么大的代价!所有的家人都信誓旦旦地说他们很爱孩子,为了孩子,可以付出一切。

这是真爱吗?

爱的基础是尊重,爱的本质是无条件地给予,而非索取和控制。有多少父母打着爱的旗号,把孩子塑造成自己内心的那个理想孩子,他们听不到孩子真实的呼唤,看不到孩子渴望的模样。即使把孩子带到杜医生面前,也是要求医生配合他们,让孩子能够乖乖地听他们的话,尽快到学校读书。

这种环境中的孩子怎能长大?这种压力下的孩子怎能不生病?

尊重孩子,相信孩子,听上去很简单,做起来真是难上加难。

孩子的问题是表象,真正病的却是家庭,夫妻、婆媳关系处理好是关键。解铃还须系铃人,全体家人齐心协力,共同调整,各谋其位,各司其职,不越界,不干涉,尊重孩子是个独立的个体,支持孩子成为他自己,只有这样才能使家庭这个大系统得以良性运转,才能使每位成员真正受益,孩子也才能健康成长!

 
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