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媒体评老师普及性知识遭家长指责:都2020年了还谈性色变
www.zgxzw.com  2020/9/23 9:34:04  来源:红星新闻
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与其让孩子“无师自通”、甚至从泥沙俱下的不良信息中得到错误的性知识,不如及早转变观念,停止对性的污名与回避,坦然与孩子谈性,帮助他们建立起正确的性观念。

近日,一组妈妈“怒斥”老师的微信聊天记录引发热议。截图中,一位家长怒气冲冲地指责班主任——“我女儿还小,希望您不要教给她一些乱七八糟的东西”“我女儿回家跟我说了,她们班主任在学校讲怀孕的过程,还讲男生和女生的区别,我女儿才9岁,是能听这些事情的年纪吗?”老师则回应称,班里有老师怀孕了,有同学在问,她想正好借机向同学们普及一下这方面的知识,没想到招致家长不满。

讲真,都什么年代了,还有家长将性教育当做“乱七八糟的东西”,不禁让人感到悲哀。

网传聊天截图

在经历过科学启蒙的现代社会,引导孩子学习科学的性知识,培养正确的性观念,应当成为宜早不宜迟的必修课。然而,现实中,还有部分家长,仍戴着有色眼镜,将“性”视作洪水猛兽,羞于启齿、避而不谈。

小时候,或许我们都曾问过父母“我是从哪儿来的”,当年的我们得到的回答往往是敷衍应付的:“河里捞的、垃圾桶捡的、别人送的……”几十年过去了,难道当“10后”小朋友再问起,我们这些做父母的还要遮遮掩掩地告诉他们“你是充话费送的”?

笔者曾看过一部高评分性教育短片《父与子的性教尬聊》,每集讲一个孩子常问的、却让家长害怕的问题。如剧中7岁小男孩向爸爸提问:“宝宝是怎么生出来的?”爸爸并没有糊弄过去,而是看到盆栽产生灵感,给出了明确的答案:“人类也有小种子,称之为精子。精子种在女人的肚子里,就像种子种在土地里一样,9个月之后就会慢慢长大成一个宝宝。”

受传统观念的影响,我们社会对性话题的态度似乎总是讳莫如深,将其视作讨论的禁区,青少年性教育更是受到不少阻碍。

曾经,有相当一部分父母,在面对孩子提出与性相关的问题,比如“我是怎么出生的?男生女生为什么不一样”之类的问题,总会一脸尴尬、急忙转移话题。他们不但拒绝与孩子进行性教育的对话,还打着“保护孩子”的大棒,对正常的性教育科普视而不见或横加干涉。

近年来,性侵未成年人的案件时有发生,人们在怒斥那些泯灭人性的兽行的同时,也应当反思,长期以来,学校、家庭教育中性教育的不足,也让孩子在遭遇侵犯时并不知应当如何应对、甚至保护自己。

为了保护孩子,科学的性教育宜早不宜迟。未成年人只有在知晓何为性、何为伤害之后,才可以在性侵发生之时,及时向外界求助,及时说“不”。

信息化时代,孩子很容易通过网络获得与性相关的信息,这也更提醒父母不能再视性话题为洪水猛兽了。与其让孩子“无师自通”、甚至从泥沙俱下的不良信息中得到错误的性知识,不如及早转变观念,停止对性的污名与回避,坦然与孩子谈性,帮助他们建立起正确的性观念。

红星新闻特约评论员白晶晶

文章来源于红星评论

原标题:《老师普及性知识遭家长指责,都2020年了还“谈性色变”?》

 
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