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教学研究 | 课改探讨 | 校本教研 | 教学随笔

·“伏安法测电阻” 教学片断及反… (3-9)

·案例教学让学生“动”起来 (2-28)

·合作学习在作文教学中的运用 (2-28)

·探索诗歌教学新途径 (2-17)

·阅读教学不能忽视“深度” (2-2)

·如何开展“师生角色互换”教学 (2-2)

·我讲《老子》（节选） (2-1)

·新课程下初中数学作业改革的策略 (3-9)

·小组合作探究中“强弱均衡”策略… (3-9)

·新课程要培养学生静思素养 (3-8)

·整之有合合而有序 (2-28)

·学科整合不能“喧宾夺主” (2-28)

·从名师课堂看如何把握学科整合的… (2-28)

·提高教学效率应对新课改 (2-2)

·校本课程开发存在的常见偏差与科… (12-6)

·新课程改革背景下农村中小学教研… (10-11)

·建立校本研训一体化体系构筑教… (9-30)

·综合实践活动从校本做起 (8-11)

·校本研修共同体让教师找到成长… (7-24)

·校本课程开发并不神秘 (4-1)

·反思：校本研究的核心要素 (3-16)

·教师的情绪需要管理 (2-28)

·给老师取绰号 (2-28)

·欠孩子一份冰激凌 (1-21)

·教师，我无悔的选择 (1-20)

·段有亮：魅力柳林 (1-19)

·探寻评价学生的有效途径 (1-5)

·初中物理有效评价探究 (12-19)

教育理论 | 名师讲座 | 班级管理 | 素质教育

·如何培养学生自主学习能力 (3-3)

·加强网络思想政治教育机制建设 (3-2)

·怎样让英语课堂教学“活”起来 (2-20)

·高校思想政治教育实效性评价分析 (2-17)

·服务型政府视角下的高校毕业生就… (2-7)

·新时期大学生思想教育创新 (2-3)

·政治学科实习重在培养能力 (2-3)

·升华解题思路：品味“化归” (3-8)

·高三生现在要做的几件事 (3-8)

·三招攻克“背不出” “答不来” (3-8)

·有效复习两月能增50分 (3-8)

·后一模考时期数学复习方略 (3-8)

·名师支招语文二轮复习 (3-8)

·2010年中考物理一轮复习计划… (3-6)

·班主任评语要“三化” (3-9)

·正确看待班级的“静”与“闹” (3-9)

·如何营造和谐的班级环境 (2-28)

·科任教师要涵养“班主任情怀” (2-2)

·有效沟通，从真诚接纳开始 (2-1)

·由一张红纸条想到的…… (2-1)

·浅谈班级日常管理 (2-1)

·浅谈农村初中英语分化现象及其策… (1-13)

·山东“微山三中感恩教育”已被推… (1-13)

·《中国教育报》：创精品特色名校… (1-10)

·《人民日报》：发掘学生潜能 … (1-10)

·浅谈农村初中英语的教学 (1-16)

·周村一中举办《阳光少年》电视小… (12-21)

·如何培养学生的责任感 (12-12)

全国优秀教师风采 [申请加入]

更多全国优秀教师

田克强体育
湖北省当阳市实验小学

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河北省邢台市新河县西流小学

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贵州省大方县百纳彝族乡龙峰小学

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重庆市石柱县坡口小学

教育理论专家风采 [申请加入]

更多理论专家

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创新教育编辑部

彭兴年华东采编中心主任
少年素质教育报

孙志毅执行主编
内蒙古教育出版社

褚宏启院长
北师大教育管理学院

蒋振远所长
山东滕州市教育科学研究所

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