2018年高考试题及答案    设为首页 | 加入收藏 | 简体中文
校长 论坛 观点 管理 访谈 党建 博览 教师 教研 课改 讲座 班级 理论 德育 家教 早教 心得 社会 美文 健康 备考
校园 招聘 校庆 基教 高教 职教 快讯 招考 高考 中考 招生 考研 就业 留学 视频 图片 教育网址
     当前位置:中国校长网 >> 教师频道 >> 教学教研
教学教研
 · 数学可以很“美”  11-15 14:36
 · 学生要从“会做题”走向“会做事” 从“会解题”走向“会解决问题”  11-14 10:42
 · 项目化学习提升学生综合素养  11-6 16:38
 · 探究教学如何在新课改中焕发生机  11-6 16:37
 · 做数学:学科育人的创新路径  10-15 16:22
 · 如何进行小学数学结构化主题的单元教学设计  9-2 16:44
 · 课上,给学生完整表达的机会  8-17 17:45
 · 项目化学习如何促进素养生成  6-24 14:42
 · 一张学习单的演变  5-10 17:45
 · 从“素养立意”看教学设计  4-28 16:50
 
 · 从爱上绘本到学会写话  4-26 19:31
 · “因声求气,吟咏诗韵”的教学尝试  4-26 19:30
 · 从思维层面突破解析几何  4-22 12:39
 · 小学习作教学,需教师全程在场  3-31 21:31
 · 除了分数,我们还要关注什么  3-31 21:30
 · “双减”之后,这样学数学  3-22 11:12
 · 靠刷题、押题还能得高分吗  3-22 11:11
 · “发现、提出、分析、解决”问题的能力  3-22 11:9
 · 教学“五化”策略 激活数学课堂  9-9 21:17
 · “我为陶渊明辩护”——《不求甚解》一文的设计与思考  9-6 21:51
 
共 20 篇文章  页次:1/1   首页  上一页  下一页  尾页  转到第
 
 
 
 

版权所有:校长  校长网  中国校长网    E-mail:zgxzw888@163.com  wan3160@163.com   QQ: 865774072  83974897 
网站简介  -  网站导航  -  广告服务  -  学校加盟  -  免责声明  -  网站建设  -  友情链接
晋ICP备05002688-1   晋公网安备14010602060038  

  互联网违法和不良信息举报 

CopyRight © www.zgxzw.com China Schoolmaster 2021