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家访,一场觅爱之旅
高 娟
www.zgxzw.com  2020/6/13 20:57:32
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随着科技的发展,家校之间的沟通变得越来越便捷,很多时候电话访、微信访、到校访替代了家访。但在我心中,家访一直具有特殊作用。

小芬是我新接手班级中的一个学生,因为是重组班级,需要重新排座位,但谁也不愿意成为她的同桌。小芬曾经的同学说:“她爸爸妈妈都不管她,她原来就是自己坐在教室后面,没人跟她玩。”

听到这里,我向小芬确认并想了解她家里的情况,但小芬的眼神、言语都在拒绝。我想,这孩子可能因为长期被同学冷落,所以保持着警惕。不能强行靠近她,那样只会事与愿违。

于是,我采取迂回策略,向前任班主任打听小芬的情况。小芬住在学校后面的村里,父母都有不同程度的残疾,在外地做小生意。她在姐弟4人中排行老二,跟着年迈的奶奶生活。

既然家长不方便到学校,那我就到家里去。我带着一些日用品和零食,经多方打听,走过一排排二层楼房,最后拐进一个巷子,远远看见一个破败的院子,那就是小芬家。

回望不远处城区的高楼大厦,我不能想象城区周边还有这样破败的小院。走过去,推开生锈的铁门,满院子的鸡鸭乱窜,尘土飞扬。

“谁呀?奶奶有人来了!”

灶台前有一个人在生火,我走近才发现是小芬。她看到我很惊讶:“您怎么来了?”说完使劲拉风箱。

小芬奶奶从屋里颤巍巍地走出来,一把拉住我的手说:“快进屋,你是老师吧,是不是这孩子惹祸了?”

“不是的,她很听话也很懂事,我今天来是给您报喜的。分班后,小芬天天帮忙打扫卫生,表现可好了!”我大声说。

进了屋,我愣住了。这是3间泥墙瓦屋,屋里除了4张床和一张吃饭的桌子,家具全无。4个孩子的衣服、鞋子散乱在各处。

小芬奶奶告诉我,小芬爸妈长年不在家,她学习虽然不好,但很孝顺,家务事都落在她身上,奶奶最后对我说:“老师,这孩子不灵光,你不用管她!”

那一刻,我明白了小芬身上柴火味为什么这么浓,明白了她为什么会如此抗拒与人交往。

“大娘,您有福气,有这么孝顺、能干的孙女,她在学校闲不住,原来在家里也这么勤快!我要奖励小芬,这些零食都是给她的,还有洗发水、香皂也是奖励她的!”

小芬溜进屋,眼神里没有了倔强,多了喜悦。

“来,咱一起做饭,做完了我给你洗头发!”

见我如此,小芬有些扭捏,看着我没有看不起她,才放心让我洗。慢慢地,这个“小刺猬”温和起来,对我说:“咱班的卫生委员没人当,做卫生时总有人偷懒,如果让我干,肯定不让咱班扣分。”

“真的?卫生委员是不是先把自己的卫生搞好呢!”

“必须的,我以后每天都用您奖励我的这些东西把自己洗干净!”

家访后,我找到小芬上六年级的姐姐,希望她能分担一些家务,有时间也要辅导妹妹功课,她欣然同意了。

回来后,我在班中讲述了小芬做饭、做家务和孝顺奶奶的事,孩子们突然发现小芬是班里最会做家务的人,纷纷把掌声送给她,还推荐小芬当卫生委员。

以后,小芬每天干干净净地来上学,还让我检查她的脸是否干净。我也随身带一把梳子,每天将她凌乱的头发梳好。小芬担任卫生委员的那个学期,我班的卫生是整个级部最好的。我给小芬颁发奖状,她竟然从包里掏出两个鸡蛋,说是奶奶给我的。

看着小芬洋溢着自信的笑脸,我发现家访并没有“落伍”,家访走的是一段路,暖的是两颗心,收获的是一片情,托起的是一个家的希望。

(作者单位系山东省枣庄市山亭区第二实验小学)

 
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