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教育理论
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 · 在发展和质量的平衡点上做好高职大扩招  8-4 20:4
 · 加强党的全面领导 民办教育怎么做  8-4 20:1
 · 立德树人:民办高校的立身之本  8-4 20:0
 · 高校毕业生就业要转变“固定工”观念  8-4 20:0
 · 大学生就业难需破解“有业不就”  8-4 19:59
 · 艺术理论与课程思政“互动”的灵思  8-2 16:51
 · 音乐教育成就人的精神世界  8-2 16:50
 · 劳动教育 高水平人才培养体系的重要一环  7-28 16:57
 · 重构后疫情时代的教育新常态  7-28 16:55
 
 · 中国抗疫中的教育值得借鉴  7-28 16:50
 · 在专业课中用好思政“盐”  7-14 9:4
 · 从缓解中高考竞争压力入手 进一步深化新时代教育评价改革  7-7 20:1
 · 用考试改革撬动教学改革,还得加把劲  7-7 20:1
 · 充分发挥哲学社会科学育人育才功能  7-4 11:31
 · 乡村学校涵养乡土文化生态  7-3 13:36
 · 学生资助制度构建反贫困链条  7-3 13:35
 · 抓住“做中学”本质增强活动育人实效  6-30 12:36
 · 疫情防控常态化,高校毕业生如何应对就业新趋势  6-30 12:11
 · 扶智、扶业、扶志,是教育扶贫之根本  6-30 12:8
 
 · 如何提升学校教育信息化应用水平  6-24 21:31
 · 教育行政执法协同机制亟待改革创新  6-23 20:34
 · 民法典时代的教育回应  6-23 20:29
 · 民法典时代的学校责任  6-23 20:28
 · 高校师生,和谐关系收获更高质量教育  6-16 16:46
 · 全球抗疫合作中 如何培养大爱大德大情怀  6-16 16:43
 · 精准把握思政逻辑 激发高校教师内生动力  6-16 16:42
 · 让职业教育站得更高走得更远  6-9 20:15
 · 统筹推进城乡义务教育一体化发展  6-9 20:14
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