校长频道 | 教师频道 | 教育网址 | 网站导航 | 简体中文
   中国校长网 > 校园频道 > 校园快讯 > 正文 返回首页
公平优质彰显艺术特色 立德树人培育“四雅学生”
弘雅小学:从呈人之美到成人之美
www.zgxzw.com  2018/12/3 20:59:37  来源:深圳市宝安区弘雅小学
分享到:

大笑、微笑、喜悦、期待、感激……在《千人自画像》画作中,深圳市宝安区弘雅小学千名“小画家”各画一张脸谱,天真烂漫的童趣跃然纸上。

在宝安区艺术教育百校展上,弘雅小学师生美术·书法·摄影作品展大放异彩。该校1953名学生的作品涵盖国画、沙画、版画、水彩、手工等形式,精彩纷呈。其中书法作品六连屏《众人齐书千字文》,由近千名小学生各写一字,篆书、隶书等字体交相辉映。

这仅是弘雅小学用艺术教育这把“启雅钥匙”,打开学校和每个学生全面发展的大门,让“四雅教育”生根开花的缩影。

“艺术教育是我校的一张亮丽名片,它要‘呈人之美’,更要‘成人之美’。在艺术教育引领下,我校多元课程、德育活动、家校共育等各美其美,实现了与艺术教育美美与共。”弘雅小学校长林文坚带领学校教职员工,从艺术教育入手,带动并促进所有学科齐头共进,立德树人,让每个孩子享受公平而有质量的教育,培养德智体美劳全面发展的学生。

四雅教育,培育每一个学生的言行品趣

弘雅小学位于宝安区老城区,学生家庭教育程度参差不齐,尤为需要多样化课程。如何破解课程和素养“两张皮”,培养出以“雅”为标志,掌握终身发展和社会发展需要必备品格和关键能力的学生?这成为弘雅人一直思考和实践的“必答题”。

雅者,正也。“‘雅’,是正确的、标准的、合乎规范的,又是美好的、高尚的、不粗俗的。”“雅”是弘雅小学的符号,弘雅人将“雅”视为内外兼修的气质,是精神修养不断提升而外显的风范,“以雅为人生奠基,是一种教育梦想和追求。”

谋定而后动。弘雅小学立足校情、紧贴生情、面向未来,在明确自身发展阶段和层次的基础上,结合自身艺术教育优势,因地制宜地确立了“各弘其雅,启蒙生长”的核心办学理念。学校以“雅”文化为核心,把培育具有雅言、雅行、雅品、雅趣的“四雅学生”作为新时期的育人目标。

为全员、全过程、全方位地培养“四雅学生”,弘雅小学绘制了培育学生言、行、品、趣的“成长地图”。

“‘四雅教育’是在遵循学生心智发展规律,唤起学生道德发展内在需要的基础上,以人为本的教育。”学校明确了“四雅”的具体内涵,衍生出以 “四会”(会问好、会排队、会倾听、会鼓掌)促“四雅”,以 “四重”(重公民意识的培养、重优秀文化的传承、重核心素养的提升、重艺术赋能的影响)育“四雅”,以“四礼”(启雅礼、入队礼、国旗礼、毕业礼)致“四雅”的育人体系。

在弘雅小学校园里,人人都是“四雅教育”的“践行者”,校长更是身体力行。在“校长之约”早餐会上,学生与校长面对面,畅谈“一个梦想、一个近期目标、一个自己的优点、一个自己的缺点、给学校提一条建议”。学校通过“四雅教师”培养工程,提升教师的道德素养和专业水平,让教师成为“四雅教育”的“领路人”。

弘雅小学借助课程、活动等载体,构建了“四雅”全过程教育体系。课程是“四雅教育”的主阵地。弘雅小学构建了固定课程、动态课程、拓展课程“三层级”的课程体系,开设了沙画、京剧等校本课程,以及高尔夫等43门“四点半”课程。

学校“书香节”“体育节”“艺术节”“科技节”四大校园传统节日,以及“民族精神代代传”等主题教育活动,也成了培育学生言行品趣的“赛马场”。

弘雅小学还为“四雅教育”量身打造评价体系。该校通过“游戏式评价”“发展性评价”等形式考核学生,建立以素质教育为导向的科学评价体系。

学校校园更成了“四雅教育”的“泡菜坛子”。“击鼓明志”“拜师吟诵”,弘雅小学在每年入学之际举行“启雅礼”,学生从入校门那一刻便开启了“生命蝶变之路”。弘雅小学大门一侧“四雅墙”上,刻着典雅厚重的“四雅”箴言。日复一日,入眼入心。弘雅学子也一步步成为志存高远、诚信笃志、言行规范、勇于创新、身心健康的阳光少年。

各弘其雅,让每一个学生都成为舞台的主角

在第五届全国中小学生艺术展演活动中,弘雅小学满天星舞蹈社团参赛节目《妈妈的味道》,在区赛、市赛、省赛中都夺得冠军,最终荣获全国舞蹈类小学组一等奖。尽管孩子们舞蹈功底起点不同,但都站上了闪亮的领奖台。

“陶行知先生把缺少艺术的教育看作是残缺的教育。我校艺术教育有教无类、因材施教,引导所有孩子感受美、表现美、鉴赏美、创造美。”林文坚与弘雅小学的同仁们力求借助艺术教育的“船桨”,划向“让每个孩子都成为舞台的主角,让每个孩子都有作品上墙,让每个家庭都支持艺术教育”的“美好彼岸”。

一枝独秀不是春。学校艺术教育近年来迈入“全面普及提高与精品社团兼顾发展”的阶段,倡导“一个都不能少”,惠及全体学生。除常规艺术课外,该校每班每周分别加设一节舞蹈课、书法课,每月一节京剧课。

一年一度的校园文化艺术节,定期举办的各社团文艺专场会演,各类艺术活动或竞赛,弘雅小学每个孩子都有机会成为舞台的主角。身处“天高任鸟飞”的艺术校园,弘雅小学的孩子人人有爱好、个个有特长。

“每个人天生都不一样。”学校希望让学生、家长、教师都发挥自己最好的潜能,各弘其雅,“弘是过程,雅是结果,弘好了,雅自然就有了。”

“各弘其雅”是学校推进艺术教育的重要“助力器”。为给喜爱艺术的孩子提供丰富多彩的选择,弘雅小学着力打造艺术教育“课程超市”。学校研发艺术教育校本课程,开展器乐进课堂活动,把沙画引入课堂。

在第八届全国中小学美术现场赛课活动总决赛中,弘雅小学教师李雅凡赢得满堂彩,斩获广东省仅有的一个全国一等奖。

映日荷花别样红,弘雅小学艺术之花不但璀璨绽放,更结出累累硕果。近年来,学校沙画课程被遴选为深圳市好课程,并在多所学校推广;舞蹈、合唱等社团屡获全国艺术展演一等奖、北京国际合唱节银奖等大奖;京剧社团、舞蹈社团参加中央电视台《戏曲春晚》和《少儿春晚》的演出,到英国等国访问演出,京剧社团更是连续10年绽放出16朵京剧小梅花……

如今,弘雅小学已经呈现出“学生有艺术特长、教师有艺术特质、学校有艺术特色、文化有艺术特征”的校园“四特景象”。该校艺术教育特色的“金字招牌”越擦越亮,获评深圳市首批艺术教育特色学校。今年2月,弘雅小学又被广东省教育部门授予首批“广东省艺术特色学校”,成为宝安区仅有的获此殊荣的学校。

在弘雅小学,艺术教育就像一把“金钥匙”,打开了弘雅学子全面发展的大门,助力他们持续提升学习、品行、创新、实践能力等综合素养。

家校共育,共绘每一个学生成长的“同心圆”

在钟姝丹等家长“如何在烟道火灾‘险中求生’”的课堂秀上,姚恺杨等学生亲身体验了惊心动魄的“逃生”过程,学会了逃生自救技能。

自2013年起,弘雅小学每学期开展1+N次“家长课堂秀”活动,聘请有特长的家长为学生“授课”。“家长课堂秀”内容有趣有料,从日常安全知识到手工DIY,从煮茶论道到国学经典,从城市地下“蛟龙”到3D打印。

家长已成为弘雅小学素质教育的“最佳拍档”。该校积极引入家长的力量、智慧、资源,做大做强“四雅教育”,着力促进学校教育和家庭教育相互配合、同向而行,打造家校共育的“同心圆”。

“家长是学校教育孩子的同盟军,要让家长进校园了解、监督并理解学校,家校联动,创新共育‘四雅学生’,方能实现‘1加1大于2’的教育实效。”学校积极搭建家校沟通的信息桥梁,多方位增进学校、教师和家长间的理解、支持与合作,共育栋梁。

弘雅小学还推行“影子”班主任等活动,演绎家校育人“大合唱”。作为“影子”班主任,家长代表跟岗班主任一天,从带队出操到指导课间游戏等,与学校一同在校内外开展丰富多彩的活动。家长不但更了解学校,还成了学校育人工作的“好帮手”。

陈先生原来喜欢用命令语气和孩子沟通,在弘雅小学家长课堂上,听了资深儿童青少年心理与家庭教育专家王秋英关于“关注情绪,点亮心灯”的讲座后,他“变身”为孩子情绪“暖宝宝”。

为给家长提供“点餐式”培训服务,弘雅小学开设了“做智慧型父母”等6门课程,助力家长成为“四雅家长”,“以雅育雅,以雅弘雅”,与孩子共成长。如今,弘雅小学学生主动帮父母做家务,动手能力、家庭亲子关系“步步高”。

家长和学校,合则共赢,分即两败。通过努力,该校先后获得全国“动感中队”、全国舞蹈教育传统学校、广东省红领巾示范校、广东省德育成果创新奖、广东省现代教育技术实验学校、深圳市中小学生综合素养培养试点学校、深圳市现代学校制度建设试点学校、深圳市首批“卓越绩效模式试点学校”等百余项荣誉。

“小学阶段是孩子们扣好人生第一粒纽扣,打开未来之门的关键6年。”林文坚认为,教育工作者应在这6年中尊重孩子的成长规律,帮孩子寻找到独特的幸福人生之路,“教育链条中的每个人都要不断挖掘潜能,弘扬优势,发展特质,培养品性。学校教育更要做到各美其美,让儿童在不同的土壤里体验生长,开导蒙昧、明白事理并发展个体生命。这是每个弘雅人不变的追求,也是我们永远的使命。”



 
分享到:
 

                                                               【打印】【关闭

*本网站所有内容均转载自合法网站,如果您认为转载内容侵犯了您的权益,请您来信/来电(0351-8626557,3086138)声明,本网站将在收到信息核实后24小时内删除相关内容。

 
 深度报道
·全国青少年校园足球发展报告
·一栋沉睡校舍的“争夺战”
·“十二五”教育政策回顾与“十三五”教育政策展望
·学生导演电影作品 公映前被母校外传
·全国高等教育满意度调查报告
·陪读高考
·全国中等职业教育满意度调查报告
·“我就是想要一份盲文试卷”
·高校科研辅助人员生存隐忧
·留学生找枪手考托福面临重刑 替考者多为在校生
·一长江学者被50万元“绊倒”
·今天的教育乱象,何尝不是90年代忽视教育的报应
·别了,数学界的“老顽童”
 教育时评
·贫困生补助金睡大觉 良心和责任也在酣睡
·优化大学教师薪酬结构很有必要
·校庆回归本分,大学精神才能行稳致远
·“优质高中全省招生”如何做到多方多赢?
·丰裕社会下,别让童年变成名利场
·让传销式“感恩教育”远离校园
·“教师工资不低于公务员”,何时无需一再重申
·大学教授的工资多高算合适
·延揽大学者 更应扶植小人物
·高考填志愿,莫越俎代庖
·孩子作文套路深 解套还须下套人
·“不愿作弊”和“不敢作弊”不是一回事
·约束“高薪挖人”能否终结高校教师孔雀东南飞
 
 频道合作  欢迎同类网站交换链接
 山西大学附属中学  山西省晋城市实验中学  山西寿阳一中  太原进山中学  山西省灵石一中  太原师范学院附属中学  山西五台实验中学   太原37中  中国校庆网  教育网址  太原大学外语师范学院第三附属小学  吕梁学院 
 
版权所有:中国校长网  校长网   E-mail:zgxzw888@163.com  服务热线:0351-3086138  QQ: 83974897 865774072 新浪UC:zgxzw888@163.com
网站简介   -  网站导航   -   广告服务   -  学校加盟   -  免责声明   -  网站建设   -  友情链接   -  教育网址
国家信息产业部ICP备案: 晋ICP证05002688     互联网违法和不良信息举报    

晋公网安备 14010602060036号


CopyRight © www.zgxzw.com China Schoolmaster 2009