校长频道 | 教师频道 | 教育网址 | 网站导航 | 简体中文
   中国校长网 > 校园频道 > 校园快讯 > 正文 返回首页
挖掘“三乡文化”底蕴 搭建提素育才舞台
www.zgxzw.com  2019/8/21 22:54:33  来源:福建省漳平第一中学
分享到:

全国教育大会提出,教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。面对机遇与挑战并重的新纪元,国家需要大量的创新型、复合型、应用型人才,而学校作为人才培育的摇篮,改革教学内容,改进教学方式,促进学生全面发展,也成为当务之急。

立足教育改革发展大潮,对标全国教育大会提出的新要求,让教育工作者对新时代、新教育有了更深刻的认知,也让福建省漳平第一中学(以下简称“漳平一中”)进一步探索“弘扬三乡文化,提升学生素质”办学特色的步伐更加有的放矢、坚实有力。

紧抓契机 教育发展硕果丰

漳平,其名取自“邑居漳水上流、千山之中,此地独平”之意,位于福建省西南部。这片山水灵秀之地以其特有的历史人文资源,为漳平一中的不断发展提供了深厚而肥沃的土壤。

漳平一中创办于1941年,1997年被评定为福建省普通中学一级达标学校。近年来,在漳平市政府部门及教育主管部门的关心和大力支持下,漳平一中坚持践行社会主义核心价值观,始终把“以学生健康成长为本,为学生终身发展奠基”作为总揽全局的办学理念,以“团结、严谨、励志、进取”为校训,坚持“弘扬三乡文化,提升学生素质”的办学特色,坚持“勤勉自强、和谐发展”的校风、“敬业严谨、善导求精”的教风和“好问、会学、深思、探究”的学风,不断提升学生素质,在教育教学方面取得了突出的成效,得到社会各界的广泛赞誉。

优先发展教育、提高漳平一中办学水平,是漳平市政府部门经济社会发展总体战略规划之一。借助漳平市创建全国可持续发展经济区和省“文明城市”的良好契机,漳平一中把推进课程改革、更新教育发展观念、促进持续发展、办人民满意的学校作为全面贯彻党的教育方针、坚持正确办学方向的重要举措,确立了可持续发展的理念,把“拼搏”和“进步”作为学校的发展动力,以“精细管理、质量第一、科学育人、全面发展”为主旨,指引学校发展方向,形成学校人文内涵。

与此同时,漳平一中先后荣获国家基础教育英语教学评价试验项目示范校、全国青少年校园足球特色学校、福建省“文明校园”、省教育科研基地校、省花园式单位、省绿色学校、省先进基层党组织、省阳光价费公示示范单位、省教育科研基地校、省读写教学研究基地学校、龙岩市教育系统先进集体等荣誉称号,并被中国教育学会评定为国家《英语课程标准》阅读目标校本化实验学校。

潜心育人 深植“三乡”有特色

创办怎样的学校、培养怎样的学生、走怎样的发展道路,这是学校办学思想的核心内容,也是指引学校长远发展的参考坐标。课程是教学的中心,也是教改的重点。课程改革的中心理念就是优化学生的学习,使得学生更好地接受知识,培养自己独立思考的能力。

漳平是国家级别“中国花卉之乡”“中国水仙茶之乡”和“中国现代民间绘画之乡”,拥有“三乡文化”的深厚积淀。如何将“三乡文化”与学校教学相结合,广泛开展文化育人?

漳平一中刘炳河校长介绍,该校教育的目标和方向是培养学生的创新精神和综合实践能力,为学生终身发展奠基。为此,学校提出把“三乡文化”与课堂教学、学生实践、育人各环节相结合,充分挖掘乡土文化,使“三乡文化”进教材、进课堂、进头脑。在“三乡文化”的引领下,漳平一中梳理出“读书为生产劳动服务”“读书为了追求更为美好的生活”“读书要有进取精神”“学习要与社会实践相结合”等思想,立足学生实践活动,不断提升育人水平,并由此形成和凝练出“弘扬‘三乡文化’,提升学生素质”的办学特色。

据了解,漳平一中通过编写校本课程,介绍“三乡文化”的历史渊源,提炼精神实质,让学生充分了解漳平的历史文化特征,激发学生爱乡爱国情怀;充分利用广播、板报、媒体、活动课等各种途径加强宣传;借助“书香校园”“墨香校园”“智慧校园”建设等文化建设培育文明细胞;依托“三乡文化”所呈现出的精神风貌,广泛开展形式多样的特色教育活动。另外,学校还定期组织学生到漳平市中小学生社会实践基地进行生活体验,到象湖红军墙、漳平电厂、工业园区等地参观学习实践,到南洋茶乡、永福花乡、新桥画乡等地参加茶文化活动节、花卉节、农民画展等实践活动。通过一系列形式多样、内容丰富的社会实践活动,让学生“走出去”,回归社会大课堂,真正体会和感受茶文化、花文化、画文化等“三乡文化”的无穷魅力。

围绕社会主义核心价值观教育实践,漳平一中广泛开展了“零迟到”“零垃圾”“零手机”“宿舍4S(不脏、不湿、不臭、不乱)管理”“学生生活技能大赛”“我做年夜饭”“阳光跑操”“无声晚自习”等评比活动,帮助学生培养“时间管理”能力,净化学校学习环境,把“三乡文化”具体化、生活化、实践化。同时,学校每年定期举行全校性文艺会演、学生卡拉0K比赛、元旦书画展,参加地方政府有关部门组织举办的“小广场、大文化”等演出活动,培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。一系列活动的开展,真正把学生的课堂教育与社会实践相结合,做到有准备、有思想、有内涵、有行动、有落实,增进了学生的思想道德修养和科学文化修养,更好地发挥了学校坚持正确的价值取向、落实培育社会主义核心价值观的主阵地作用。

着眼未来 创新思路绘蓝图

教学质量是学校的立身之本,紧抓教学质量是一所学校可持续发展之源。在新形势、新要求下,如何打破传统德育的窠臼,创新德育形式,丰富德育内容,形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局,是每所学校都必须思考和践行的重大教育命题。

漳平一中以“三乡文化”精神为引领,依法治校,严谨治学,坚持“以学生健康成长为本,为学生终身发展奠基”,以“全面育人、全面发展、办人民满意的学校”为工作目标,在管理机制、课程建设、特长培养及校园文化等方面都形成了自己的鲜明特色。在此基础上,漳平一中制定了3年发展规划,提出了“三个进一步”的发展规划,即:进一步加强学校基础设施建设,通过校园改扩建工程,改善硬件设施,提升学校办学条件;进一步规范内部管理,完善机制体制,优化师资队伍,深化课程改革,提升教育质量;进一步加强文化建设,打造书香校园、墨香校园,用文化环境育人,拓展发展内涵。力争把漳平一中建成龙岩市一流高中学校。

在“三个进一步”发展规划的指引下,漳平一中以“加强教育、加强管理、加强教研、寻求突破”为工作主线,进行了一系列卓有成效的改革措施——

在德育教育方面,学校充分整合利用社会、家庭、学校三位一体的德育教育体系,坚持立德树人、科学育人,着重加强行为习惯养成教育、思想品质教育、爱国主义教育、前途理想教育、感恩教育等,让学生在实践体验中内化道德素养、外化精神面貌,努力践行社会主义核心价值观,形成良好的行为规范与学习习惯,提高核心素养。

在提高教学质量方面,学校始终把推进课堂教学改革、探索教育教学新模式、完善育人环节、研究新的有效教学方法和途径放在重要位置,通过强化教学管理、完善各种体制机制,大力提升教育质量,着力培养学生的创新能力、综合实践能力,并力争通过不断努力,实现“教学质量优良、办学特色鲜明、学校持续发展”的目标。

在科研兴校方面,学校提出,要以新高考改革为动力,以教研组、备课组的教研活动为载体,以小课题研究为突破口,认真抓好教研教改工作;做好教研科研课题的申报、研究工作,以日常教学活动为主阵地,深化教科研活动的开展;持续深入开展教师专业成长论坛,提升教师的专业素养,提炼具有特色的科研成果,形成鲜明的学校教育特色。

在提高师资水平方面,学校高度赞同“教师的高度决定学生的高度”这一理念,并将持续实施“教师成长工程”“名师工程”以及新老教师“结对子”帮扶工程等,深入开展党员教师立足岗位、锻铸“师魂”系列活动,加强专业引领,鼓励进修培训,建设一支具有现代教育教学理念、勤于思考、勇于探索、乐于奉献的教师队伍。

“想要成功,还需要有理想和目标,有了理想才会有方向。明知前路艰辛而不忘初心,砥砺前行,这才是当代青年应有的精神,这才能让我们的未来更加光彩。只有奋斗过,拼搏过,努力过,才会知道成功离我们其实并不遥远。让我们一起,争做‘鸿鹄之志追梦人’!”这是漳平一中高三学生李梓彤在“国旗下演讲征文展播”活动中的一段话,表达了全体学生的心声。

新的发展蓝图已经绘就,漳平一中将继续坚持弘扬“三乡文化”的办学特色,建设“勤奋+精良”的师资队伍、培养“合格+特长”的学生、创办“规范+特色”的学校,在不断推进新时期教育改革的进程中,为青年学生搭建提高素质、抒发梦想、施展才华、蓄力未来的舞台。

 
分享到:
 

                                                               【打印】【关闭

*本网站所有内容均转载自合法网站,如果您认为转载内容侵犯了您的权益,请您来信/来电(0351-8626557,3086138)声明,本网站将在收到信息核实后24小时内删除相关内容。

 
 深度报道
·全国青少年校园足球发展报告
·一栋沉睡校舍的“争夺战”
·“十二五”教育政策回顾与“十三五”教育政策展望
·学生导演电影作品 公映前被母校外传
·全国高等教育满意度调查报告
·陪读高考
·全国中等职业教育满意度调查报告
·“我就是想要一份盲文试卷”
·高校科研辅助人员生存隐忧
·留学生找枪手考托福面临重刑 替考者多为在校生
·一长江学者被50万元“绊倒”
·今天的教育乱象,何尝不是90年代忽视教育的报应
·别了,数学界的“老顽童”
 教育时评
·贫困生补助金睡大觉 良心和责任也在酣睡
·优化大学教师薪酬结构很有必要
·校庆回归本分,大学精神才能行稳致远
·“优质高中全省招生”如何做到多方多赢?
·丰裕社会下,别让童年变成名利场
·让传销式“感恩教育”远离校园
·“教师工资不低于公务员”,何时无需一再重申
·大学教授的工资多高算合适
·延揽大学者 更应扶植小人物
·高考填志愿,莫越俎代庖
·孩子作文套路深 解套还须下套人
·“不愿作弊”和“不敢作弊”不是一回事
·约束“高薪挖人”能否终结高校教师孔雀东南飞
 
 频道合作  欢迎同类网站交换链接
 山西大学附属中学  山西省晋城市实验中学  山西寿阳一中  太原进山中学  山西省灵石一中  太原师范学院附属中学  山西五台实验中学   太原37中  中国校庆网  教育网址  太原大学外语师范学院第三附属小学  吕梁学院 
 
版权所有:中国校长网  校长网   E-mail:zgxzw888@163.com  服务热线:0351-3086138  QQ: 83974897 865774072 新浪UC:zgxzw888@163.com
网站简介   -  网站导航   -   广告服务   -  学校加盟   -  免责声明   -  网站建设   -  友情链接   -  教育网址
国家信息产业部ICP备案: 晋ICP证05002688     互联网违法和不良信息举报    

晋公网安备 14010602060036号


CopyRight © www.zgxzw.com China Schoolmaster 2009