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百年老校谱新篇 红色文化育学子
www.zgxzw.com  2021/3/31 11:44:32  来源:湖北师范大学附属渔洋关小学
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2019年12月,在湖北省宜昌市五峰县政府部门高度重视和支持下,渔洋关镇小学升格为“湖北师范大学附属渔洋关小学(以下简称湖师附小)”,值得一提的是,这所被选中的小学并非“新人”换新名,而是百年老校再崛起。

百年校园因红色而闪耀

1937年,湖师附小较早成立地下党组织,点燃革命星火。因此,湖师附小的办学史中流淌着红色基因。“蓬生麻中,不扶而直”。在湖师附小人看来,学校的“一墙一区一廊一馆一场”都极具教育价值,有助于培育有红色烙印的时代新人。

校门右面的围墙是“烽火渔洋”浮雕墙,浮雕重现了师生抢运弹药、英勇抗战的事迹,驻足于此,爱国情萦绕心怀;校门左侧的画屏区与浮雕墙交相辉映,主要内容为“五峰风景名胜”“渔洋十景”,培育“小学校大五峰”的家国情怀;“晴川神韵”文化走廊布满了学生社团活动的优秀书画作品,学生们在行走间与中华优秀传统文化亲密互动;宜昌市首个红色纪念馆有“植杏渔洋、烽火渔洋、书香渔洋、筑梦渔洋、民族渔洋”五大板块,宛若神奇的校园历史文化隧道,师生穿越时空造访历史展望未来,感受扑面而来的红色气息和顽强不屈的民族精神……

因为多年扎根红色教育,这所校园也收获了颇多“红色殊荣”,校本教材《红色湖师附小》获湖北省学校文化建设年度成果奖;音乐舞台剧《红色记忆》参加校园文化成果汇演,《湖北日报》等媒体争相报道;校史剧《烽火渔洋》参加“第十一届全国青少年艺术节”比赛获一等奖,在央视综艺频道展播,赴延安演出摘取“金像奖”;学校获“湖北省百强文化学校”“宜昌市爱国主义教育基地”“宜昌市课程建设先进学校”等荣誉称号。

“渔·洋”课程因内涵深刻而独特

作为一所学校的掌舵者,校长无疑是一所学校的指路人。深谙课程、耕耘课程等理念得到了湖师大特派校长陈笑萍的大力支持。2020年5月26日,陈笑萍校长作了“以‘点·趣’课程建设引领学校内涵发展”专题讲座,明确了学校教育就是“领导有事可为,教师有梦可追,学生有志可立”。2020年7月6日与10月11日,他带领专家团队深入附小,反复推敲课程建设问题,在交流与讨论中碰撞出灵感,带领班子成员确立了“渔·洋”课程主题的研究方向。11月7日,湖师附小与陈校长团队欢聚一堂聊改革,深耕教育话未来,找到了原课程碎片化、不成系统等缺陷,提出丰富课程体系的方法、形成了结构化课程群、积淀了独特的课程文化,基本完善了“渔·洋”课程体系。

为何命名为“渔·洋”课程?主要是多方查证的结果。湖师附小紧靠渔洋河,河中多鱼,尤其盛产娃娃鱼,流水不腐,户枢不蠹;渔洋关四面环山,早有“山不在高,有羊则灵”的传说;“鱼”“羊”相生即为“鲜”,《说文解字》认为该字本义为新鲜味美,引申为新鲜、鲜明。基于此,附小萌生了“渔·洋”课程的初步设想。古代时,“渔”还泛指猎取与寻觅,也可指方法,如“授人以鱼不如授人以渔”。在《现代汉语词典》中,“洋”指“比海更大的水域”,有“广大、众多、丰盛”之义,后泛指“一切现代化的事物”。

综上所述,“渔”讲究过程与方法,“洋”注重心态与价值观,适用于校本课程的开发。于是,涵盖“三级课程”的“渔·洋”课程体系新鲜出炉,包括国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程下的“渔·洋”课程形成了“洋洋得意”谐音铺开的非遗、德育、自然与社会、艺术、科技五大板块,而除此之外,体系下还涵盖了“渔·洋”课程模式和“渔·洋”课程多元化评价体系。

校本课程中,校本教材《红色渔小》是湖师附小红色文化育人落地落实的载体,该书分六册三篇章。第一篇章“红色传承”,介绍本土革命故事、英雄人物,引导学生学先辈、敬英雄、负责任、勇担当;第二篇章“红色传人”,生动活泼讲述修身养正的故事,进行讲诚信、懂规矩、守纪律教育;第三篇章“红色传颂”,收集本土红色歌曲、非遗文化,学子传颂经典,传承中华优秀传统文化。

学科融合上,湖师附小以学科为载体,融入红色素材,探寻红色育人路径,在语文课上,教师要求学生读红色经典、讲红色故事、写方块汉字、赏经典诗词等;音乐教师谱写新歌,教唱红歌、扭秧歌、打腰鼓;美术课画国画,办“红色风”画展;信息技术课制作红色文化网页;书法教师组织练写革命诗抄……

德育因评价多元而有趣

在湖师附小的校园里,德育处处体现着精心设计的匠人精神。红色文化润童心,多元评价助成长。德育处推出“德慧卡”“红星章”“礼品墙”,形成“红星学子”评价体系。

“德慧卡”设计精巧,寓意深刻,不同颜色、不同面值意义不同。绿色,珍爱生命;蓝色,爱护环境;黄色,健康成长;紫色,高贵儒雅。教师全员持卡,及时评价发放,构建全员、全程、全方位育人格局。“红星章”,校徽、长城、学校代表性建筑交相辉映,激励学子志存高远,胸怀祖国。“礼品墙”,陈列丰富的学习、体育、生活用品,还有“免作业卡”“班主任助理”“校长助理”“选座位卡”等“精神礼品”……

学校规定,十分“德慧卡”才能兑换一颗“红星章”,一月一汇总,“红星章”最多者为月度“红星学子”,颁发“红星学子”勋章,佩戴一个月。学期联评,“红星章”最多者为学期“红星学子”,可自选“礼品墙”礼品。

2020年,抗击新冠肺炎疫情时期,湖师附小并未停止德育活动。学校充分依托互联网平台,开展线上德育。3月,为了加强学生的心理健康教育,教师们广泛收集资料,结合学生的实际情况录制了10节居家新冠肺炎疫情防控心理辅导微课堂,通过“空中课堂”,让这期间发生的一切,成为学生们人生的精神“疫苗”;4月进行了线上“缅怀英烈、感恩幸福、争做红色小传人”清明祭典活动;5月,结合全国爱国卫生运动,组织全体学生开展了“线上劳动教育,线下劳动实践”活动……

即使走过百年的历程,湖师附小依然未停止前进的脚步。而这样的品质,对于学校而言极其可贵。今后,湖师附小这所红色校园中的“渔·洋”课程将会愈发枝繁叶茂、红色味道愈发醇香。

 
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