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科技创新教育的追梦人
——记齐鲁最美教师、胶州市实验小学教师孙一
www.zgxzw.com  2019/10/14 18:13:49  来源:山东胶州市实验小学
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孙一老师在智慧教室上课

胶州市实验小学的智慧教室里没有课桌椅,教师对着延伸好几面墙的屏幕教学。屏幕上互动显示的各小组学习画面,由现场的智能机器人同步回传。在“机器人老师”的指导下,学生们有的在科学实验室做实验,有的在机器人创新实验室搭建编程,有的在航模教室制作飞机模型……这是胶州市实验小学实施创新教育的情景,上课的正是该项目的设计者孙一。自参加工作以来,孙一一直从事数学、科学和信息技术学科的教学工作,负责学校的教育信息化、科技创新教育和爱国主义教育基地工作,现为青少年机器人竞赛国家级裁判员、金牌教练员,山东省人工智能教育专家组成员。获得“2019齐鲁最美教师”“青岛市教育技术装备管理先进个人”“胶州市优秀科技教师”“胶州市教学能手”等荣誉称号。

力学笃行,成为“专家型”教师

出于对信息技术的热爱,孙一毕业后自修了网络信息专业。“校园网络建设期间,他吃、住在学校,课余时间一直坚守在施工现场,与工程师们探讨交流,最终建成了胶州市实验小学高水平现代化校园网络。”提及孙一的工作状态,校长刘界平赞赏有加。“此后,他主持或参与了学校所有信息化项目的建设,见证了学校教育信息化从无到有的过程。”刘界平说。

他潜心研究、善于创新,自主设计研发的“网络协同备课系统”“数字化校园管理平台软件”等获国家发明专利。其自主设计部署的“胶州市实验小学智慧教育平台”,提升了学校的教育信息化水平,提高了课堂教学效率,改变了教与学的方式。后来,他逐步将教育、教学和管理迁移到智慧教育平台上,实现了人工智能的落地应用,打造了数字化的育人环境,丰富了学校信息化发展的内涵。

“一花独放不是春,百花齐放春满园。”在努力实现个人价值的同时,他还乐于分享、勤于交流,各种培训、讲座、经验交流会上都有他忙碌的身影。在他的影响和带动下,胶州市形成了一支高水平网络管理和教育信息化应用教师队伍。“孙一老师技术水平高,乐于分享,是我们公认的专家。很多学校抢着请他去指导工作。”学校信息技术教师杨妮妮说。

厚德博学,做学生创新发展的引路人

2011年,孙一接到创建胶州市首个机器人创新实验室的任务。他始终保持良好心态,满怀激情,干劲十足,全力以赴研究活动内容、创新教育方法。他白天和学生们泡在实验室里,晚上独自工作到深夜。“孙老师经常加班到很晚,好几次都是我把他‘撵’走的。每次见到他,我都劝他注意休息。”学校保安马清仁说。

功夫不负有心人。孙一持之以恒的付出与无私奉献换来了学生们的捷报频传。他带领学生参加各级各类比赛,先后获得青岛市、山东省、全国多项冠军,3次走出国门,勇夺亚太青少年机器人竞赛国际挑战赛法国赛、美国赛冠军和中俄青少年机器人邀请赛金奖。将国家级非物质文化遗产“胶州秧歌”通过机器人搬上国际舞台,让中华优秀传统文化走向世界,培养了学生对传统文化的自信和爱国主义情怀,也让更多国际友人了解中国、喜欢中国。“当音乐响起,机器人扭起秧歌时,现场的国际友人纷纷赞叹。看到我们的传统文化这么受欢迎,我感到特别骄傲和自豪!”参赛学生韩钊键感慨道。

近年来,孙一致力于利用人工智能机器人开展科技创新教育,探索出“四维共建”机器人创新教育模式,走出了一条特色鲜明的科技创新教育之路,相关做法在2017年国际教育信息化大会上展示并推广。他主编了胶州市实验小学科技创新课程教材《机器人总动员》,使近万名学生受益。孙一还经常分享比赛的经验、心得,带动了一批从事科技创新教育的教师,培养了大批学生“机器人高手”。如今,胶州市实验小学机器人创新教育社团获评全国“十佳好社团”,学校成为“中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基地”和“山东省科技教育创新发展实践基地”,孙一也被誉为“胶州机器人创新教育第一人”。

红心向党,当红色基因传承人

孙一不忘初心,牢记使命,积极传承红色基因。他深入学习并认真贯彻落实习近平总书记“让红色基因代代相传”的重要论述,依托教育信息化,进行了一系列红色基因传承教育的探索与实践,取得了丰硕成果。

他规划设计了胶州市实验小学数字化校园文化系统,营造出浓郁的红色文化氛围,拓宽了红色基因传承教育渠道;设计的“机器人重走长征路”等主题教育活动,创造性地将红色基因传承教育与机器人创客活动相融合,弘扬红色革命精神;自主设计了全国首间“红领巾学党史智慧教室”,实现了学校红色基因传承教育的信息化。

孙一还应用“互联网+”的理念主持编写了“缤纷实小,红色创课”系列数字化教材,以丰富的内容、新颖的展现形式和融媒体的传播途径,使红色基因在传承中焕发出时代光芒。

“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”孙一说,“我将牢记总书记嘱托,传承红色基因,展现青年智慧,时刻为蓬勃发展的新时代创新教育注入新生力量,争做新时代的追梦人。”


 
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