校长频道 | 教师频道 | 教育网址 | 网站导航 | 简体中文
   中国校长网 > 教师频道 > 教学教研 > 正文 返回首页
数学教学要将“三会”具体化
江苏省南京市江宁高级中学 陈立军
www.zgxzw.com  2018/4/25 9:20:56  来源:江苏省南京市江宁高级中学
分享到:

数学是基础教育阶段最为重要的学科之一,其终极培养目标可以描述为:会用数学的眼光观察现实世界;会用数学的思维思考现实世界;会用数学的语言表达现实世界。本质上,这“三会”就是数学核心素养。也就是说,“三会”是超越具体数学内容的数学教学目标。新课标如此界定数学核心素养,是对2003版《课程标准(实验)》中“使学生表达清晰、思考有条理,使学生具有实事求是的态度、锲而不舍的精神,使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界”教育目标的继承与发展。

从教学的角度看,“三会”仍过于宽泛,需要将“三会”具体化。简言之,数学的眼光是什么呢?就是数学抽象。数学的思维是什么呢?就是逻辑推理。数学的语言是什么呢?就是数学模型,数据分析也是一种新的语言,“让数据说话”是大数据时代的基本法则。基于此,课标修订组给出了数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析6个数学核心素养。其中最为重要的是抽象、推理和模型。显而易见,这6个核心素养并不陌生,是对2003版《课程标准(实验)》中课程目标的进一步凸显、提炼和发展。这也表明,任何教育改革都不可能是“断崖式”的变革,只能是渐进式的改良,彻底推翻、全盘否定是荒谬的。

如何实施配套措施,在高中数学教育中扎扎实实落实数学新课标要求,培养学生的数学核心素养呢?笔者有两点建议:

第一,教材编写是落实核心素养的关键。发展核心素养是灵魂,但“魂”要附“体”,这个“体”就是教材。教材编什么、教学就教什么,这是教师的自觉行为。教材编写要着力把数学素养转化与数学内容紧密结合起来,把核心素养贯穿于知识和概念的发生、发展过程之中。反之,若教材中没能充分落实数学核心素养,而寄希望于一线教师自觉改造教学、主动落实,那是不太现实的。

对一线教师而言,要正确理解“用教材教,而不是教教材”的观点。当前一些脱离教材、直接以教辅资料为主要教学资源的做法应得到纠正。数学教材编写要力求成为经典,只有这样教学才能回归教材,立足教材、钻研教材、领悟教材,把教材作为开展教学设计的“根据地”,使发展学生核心素养的要求转化为教师教学可操作的、能够潜移默化落实的行动,让核心素养真正落地。

第二,高考改革是落实核心素养的保证。不可否认,高考对数学教学发挥着“指挥棒”作用,高考成绩是现行教学质量评价的一种重要方式。“三年课程,一年半上完,一年半复习”“教育改革震天响,题海战术一招行”的现象非常普遍。我们不能把责任完全推给一线教师,大多数教师也是身不由己被高考裹挟着前行。脱离高考,与一线教师谈发展学生的核心素养是不现实的。况且,多数教师已形成了具有各自特色、行之有效的教学惯性,因而缺少改造教学的内驱力。高考若不改革,“任凭风吹浪打,我自岿然不动”将是一线大多数教师的自然选择。

高考要体现新课标要求,从考试内容到形式不断探索,提高高考命题的权威性,研发融合知识、方法、思想、能力和素养一体的考查理念、方法和试题。尤其是新课标颁布后,高考命题应该为落实核心素养作出良好导向,如若不然,“穿新鞋走老路”,那对一线数学教学又将是一次折腾。

(作者单位:江苏省南京市江宁高级中学)


 
分享到:
 

                                                               【打印】【关闭

*本网站所有内容均转载自合法网站,如果您认为转载内容侵犯了您的权益,请您来信/来电(0351-8626557,3086138)声明,本网站将在收到信息核实后24小时内删除相关内容。

 
 深度报道
·全国青少年校园足球发展报告
·一栋沉睡校舍的“争夺战”
·“十二五”教育政策回顾与“十三五”教育政策展望
·学生导演电影作品 公映前被母校外传
·全国高等教育满意度调查报告
·陪读高考
·全国中等职业教育满意度调查报告
·“我就是想要一份盲文试卷”
·高校科研辅助人员生存隐忧
·留学生找枪手考托福面临重刑 替考者多为在校生
·一长江学者被50万元“绊倒”
·今天的教育乱象,何尝不是90年代忽视教育的报应
·别了,数学界的“老顽童”
 教育时评
·贫困生补助金睡大觉 良心和责任也在酣睡
·优化大学教师薪酬结构很有必要
·校庆回归本分,大学精神才能行稳致远
·“优质高中全省招生”如何做到多方多赢?
·丰裕社会下,别让童年变成名利场
·让传销式“感恩教育”远离校园
·“教师工资不低于公务员”,何时无需一再重申
·大学教授的工资多高算合适
·延揽大学者 更应扶植小人物
·高考填志愿,莫越俎代庖
·孩子作文套路深 解套还须下套人
·“不愿作弊”和“不敢作弊”不是一回事
·约束“高薪挖人”能否终结高校教师孔雀东南飞
 
 频道合作  欢迎同类网站交换链接
 中国教师人才网 
 
版权所有:中国校长网  校长网   E-mail:zgxzw888@163.com  服务热线:0351-3086138  QQ: 83974897 865774072 新浪UC:zgxzw888@163.com
网站简介   -  网站导航   -   广告服务   -  学校加盟   -  免责声明   -  网站建设   -  友情链接   -  教育网址
国家信息产业部ICP备案: 晋ICP证05002688     互联网违法和不良信息举报    

晋公网安备 14010602060036号


CopyRight © www.zgxzw.com China Schoolmaster 2009