校长频道 | 教师频道 | 教育网址 | 网站导航 | 简体中文
   中国校长网 > 教师频道 > 课改探讨 > 正文 返回首页
语文课外作业拓展思路天地宽
程善峰
www.zgxzw.com  2019/8/14 21:36:32  来源:本站
分享到:

语文教学改革,不妨从作业设计改起。近年来我们探索的“可视化语文课外作业”,就是教学思路拓展后的一种新式的学习活动,它以阅读为主线,以现实生活为依托,借助灵动的图画、影视、制作、观察、调查、展示等方式,力争将学习内隐的思维过程进行外显化。

游戏型作业

小学低年级学生识字量不足,语言表达不够精确,但形象思维活跃、想象力丰富,借助游戏式的“绘话”作业能很好地帮助学生表达情意,丰富想象。

校本教材助学生尽快识字。奠定儿童阅读基础的关键期在一二年级。实践表明,只要认识2500个左右的汉字,一个人就可以开始通畅自主地阅读。统编语文一二年级课本安排学生识字数量较少。针对这一现状,我们学校教师设计了阅读启蒙课本《汉字脑》,学生人手一册,每天一个字根,以字谜、童谣、儿歌、故事等小学生喜闻乐见的方式,引导学生通过想象学习衍生字族。

绘本领读助能力提升。绘本是儿童的最爱。我们的“绘本”教学实现了从“学绘本”到“用绘本学”的华丽转身。由绘本阅读课中的“读”走向课后的“编创绘”,例如,学习绘本《我爸爸》之后,教师就设计了让学生学着绘本的表现方式来“绘写自己的爸爸”作业。

“歌谣童画”助阅读。为了让低年级学生初识的生字能用得上,我们选择了“歌谣童画”主题作业板块,设置“读写绘”相结合的训练,来帮助学生消化生字。如给一年级学生安排的第一课作业是《摇篮曲》。在童谣的诵读中,学生回到自己生命的起点,在熟悉的“摇摇摇,摇到外婆桥,外婆叫我好宝宝……”的声音里,与母语温暖相遇。

体验型作业

在第二学段,推行“阅读+体验”作业策略。如教学《海滨小城》后设计作业:其一,假如你是“游客”,可以向“导游”提出哪些问题?请列表回答。其二,如果你是“导游”,应该向“游客”介绍哪些知识?请列表回答。其三,如果你是“画家”,请画一幅海滨小城的海边风景图,第二天请为你的海滨风景画做解说。孩子们可以根据自己的喜好、擅长自主选择。

“阅读+体验”作业内容通常使用“3—2—1”的策略,即在课后列表写下自己的三个想法和两个问题,以及可以想到的一个相关问题,让学生将某一任务和之前学过的知识联系起来,进而评估改进自己的学习。这种作业形式丰富多样,学生可在背诵、辩论、歌唱、绘画、改编、表演等方式中自由选择,可以吹拉弹唱,也可以激昂演讲,还可以开心舞蹈,促进学生的手、眼、脑、口、心等多种感官协同活动。

共情型作业

关联目标、共读社区、演讲表达是第三学段作业设计的“标配”。

关联目标,学练合一。如《画解作文》作业以课文“关键部位”为突破口,着眼于对“某一内容”或“某一能力”的训练而进行作业设计。

共读社区,支架辅助。在“家校读书会”的推动下,学生和家长共度阅读时光。这既是无边界的课堂学习,也是专题研究式作业。如教学《黄河是怎样变化的》后,设计了“情系黄河”读书主题,家长与孩子各自搜集有关黄河的图片资料和有关保护黄河、介绍黄河、赞美黄河等文字资料、视频资料,相互启发、合作研讨。

演讲表达,语境实战。经验表明,通常“写绘”的作业,学生都能实打实地完成,而“听、说、读”等“虚”的作业往往被轻视或无视。将“虚者实之”办法就是“当众演讲”。引导学生观看《百家讲坛》《我是演说家》《非你莫属》等节目,学会演讲技巧;每天利用早读时间和下午的十分钟休息时间播放学生的演讲录音,为学生提供演讲的机会;师生互赏互评,把“金话筒奖”的演讲作品进行录制,发到家长群,置顶学校公众号。这些措施收到了良好的效果。

(作者单位:江苏省徐州市沛县正阳小学)

 
分享到:
 

                                                               【打印】【关闭

*本网站所有内容均转载自合法网站,如果您认为转载内容侵犯了您的权益,请您来信/来电(0351-8626557,3086138)声明,本网站将在收到信息核实后24小时内删除相关内容。

 
 深度报道
·全国青少年校园足球发展报告
·一栋沉睡校舍的“争夺战”
·“十二五”教育政策回顾与“十三五”教育政策展望
·学生导演电影作品 公映前被母校外传
·全国高等教育满意度调查报告
·陪读高考
·全国中等职业教育满意度调查报告
·“我就是想要一份盲文试卷”
·高校科研辅助人员生存隐忧
·留学生找枪手考托福面临重刑 替考者多为在校生
·一长江学者被50万元“绊倒”
·今天的教育乱象,何尝不是90年代忽视教育的报应
·别了,数学界的“老顽童”
 教育时评
·贫困生补助金睡大觉 良心和责任也在酣睡
·优化大学教师薪酬结构很有必要
·校庆回归本分,大学精神才能行稳致远
·“优质高中全省招生”如何做到多方多赢?
·丰裕社会下,别让童年变成名利场
·让传销式“感恩教育”远离校园
·“教师工资不低于公务员”,何时无需一再重申
·大学教授的工资多高算合适
·延揽大学者 更应扶植小人物
·高考填志愿,莫越俎代庖
·孩子作文套路深 解套还须下套人
·“不愿作弊”和“不敢作弊”不是一回事
·约束“高薪挖人”能否终结高校教师孔雀东南飞
 
 频道合作  欢迎同类网站交换链接
 中国教师人才网 
 
版权所有:校长网  校长网   E-mail:zgxzw888@163.com  服务热线:0351-3086138  QQ: 83974897 865774072 新浪UC:zgxzw888@163.com
网站简介   -  网站导航   -   广告服务   -  学校加盟   -  免责声明   -  网站建设   -  友情链接   -  教育网址
国家信息产业部ICP备案: 晋ICP证05002688     互联网违法和不良信息举报    

晋公网安备 14010602060036号


CopyRight © www.zgxzw.com China Schoolmaster 2009