校长频道 | 教师频道 | 教育网址 | 网站导航 | 简体中文
   中国校长网 > 校长频道 > 校长论坛 > 正文 返回首页
适性发展,为师生成长“蓄势”
浙江省宁波市北仑中学校长 余智军
www.zgxzw.com  2019/9/11 21:24:24  来源:浙江省宁波市北仑中学
分享到:

创办于1989年的浙江省宁波市北仑中学,是一所年轻而充满活力的普通高中学校。学校提炼出了“以人为本,适性发展”的办学理念,满足学生多样化、个性化选择的学习需求,使每一个学生都能“找到想要的自己”并“成为最好的自己”。

以人为本,打造特色化课程

面对新形势、新要求,学校在原有基础上构建“浸润人文,植养科学”的高中课程体系,打造了一批富有特色又颇具潜力的特色核心课程。所谓“特色课程”,不仅根植于学校的现有条件,而且立足于学生的内在需求,更要面向未来的发展方向。经过精心设计,机器人教育、数学建模等一批特色课程应运而生,成为学校课改的窗口。

走进机器人创客中心,比赛场地、荣誉展示区、机器人搭建室、机器人编程室等区域令人耳目一新。功能多样的学科实验室可用于机器人课程教学、社团活动、比赛训练等活动。创客中心自成立以来,一直秉承“STEAM教育”理念,旨在通过推广机器人教育,提高学生对科学、技术、工程、艺术和数学等领域的兴趣,提升学生团队协作、解决问题的能力。学校通过开设“智能机器人DIY(自己动手制作)”选修课、开展机器人社团活动、参与机器人比赛等培养专门人才,涌现了很多在机械设计、程序设计、操作控制等方面有天赋的学生,在各级各类比赛中取得了优异的成绩。更重要的是,获奖学生通过机器人教育发现了自我的价值,并且树立了专业理想。

学校以创新实验室和学科教室为载体推动学科特色课程建设,构建以学科为中心、贯通必修和选修的特色课程,进而形成自己的办学特色。VEX(机器人世界锦标赛)机器人、程序设计、数学建模、NS(本土风暴)街舞等一批特色化课程从无到有、由有到优,受到越来越多学生的喜爱与认可,有效促进了学生个人内省智能和人际关系智能的发展。

优师立校,构建教研共同体

为推进学校教师发展,努力建设一支具有国际视野、国内领先、师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍,学校实施教师“青蓝”“中坚”和“卓越”三项培养工程,构建基于个体、团队和学校“三位一体”的教研共同体。

“青蓝”工程面向新教师,学校以三年为期力求让新教师拥有“良好的开端”,站稳脚跟、迅速成长。每周一次集中学习,或请校内外的名师现身说法,或集体观看名师示范课,或围绕主题自我研讨等。同时,每一位新教师配备教学和班级管理双导师,落实新任教师规定学时培训,实行导师负责制;针对性开展专业胜任计划,由学科教研员组织专业培训、考核,全面提升教师课堂教学能力和班级管理能力。

“中坚”工程以青年教师沙龙为依托,积极挖掘校内优势资源,整合团队潜在实力,每月开展一次活动,同步实施“请进来”和“走出去”。青年教师沙龙成立专门的秘书处,在科研处引导下全方位提高中青年教师的教学能力,培养教师对教育事业的认同感,优化教学设计、教学实施和教学评价,能够根据学生特点实施差异化教育,以应用信息技术促进课堂教学和学习方式的变革。

“卓越”工程以名师工作室为平台,提升学校名师工作室、名师工作点的骨干引领作用。按照“搭建平台、共享资源、师徒结对、教研融合、立足课堂、快速成长”的工作思路,聚焦课改、着眼育人;开拓教师团队的教育视野,帮助他们凝练、总结、反思教学经验,更新教学理念,形成教学风格。

在此基础上,学校不断探索符合学校、学生实际的自主学习能力培养的研究途径,构建教研训共同体,积极创建市、区两级品牌学科,提升学科建设能力,带动了学校乃至整个区域的学科建设和教师发展。

特色育人,创立家校联合体

学校不断深化“学生成长全员导师制”。

秉承“尽最大努力关注关爱每名学生,尽最大可能让学生获得成功”的教育理念,争创“教师人人是导师、学生个个受关爱”的培养环境,最大限度地提高学生的整体素质。强调对学生实施多元化、发展性和过程性评价,引导教师积极参与学生的学习过程,充分激发学生学习生活的主动内驱力和主观能动性。

随着时代发展,加强学校、家庭和社会对学生教育的合力已成为现代教育的共识。学校创立了家长成长学院,积极探索家庭教育指导的多样化形式,促进家长形成正确的家庭教育观念和科学的家庭教育方法。针对家庭教育指导的内容,学校组建了一支综合型师资队伍,承担家长成长学院的授课工作。由心理教师承担家庭亲子建设、情绪管理、自信培养、个性养成、青春期性教育等方面的指导;由班主任承担学校生活适应、学业自我规划、日常关系处理等方面的指导;由优秀家长代表承担法律知识、生理卫生知识、职业教育、未来规划等方面的指导。学校积极为师资队伍提供各级各类的学习培训机会,定期邀请优秀的家庭教育专家来校作讲座,组织教师参加省内外的研修班,在校内开展各类论坛、沙龙研讨、线上交流等活动,进一步提高师资队伍的水平。

家长成长学院精心设计活动,完善课程体系,深受广大家长的欢迎。家长成长学院在开设常规化课程的基础上,开发了一组题为“智慧父母·青春健康”的必修系列沙龙,内容涵盖如何与孩子建立良好关系、积极关注孩子需求、与孩子有效沟通的技巧等。针对学生成长中遇到的典型性问题,家长成长学院开发了多样化的专题沙龙,诸如“放下包袱,为所当为——如何帮助孩子面对学习压力”“目标与规划——激发孩子内在的学习动力”等。各类专题沙龙构成一张张“菜单”,可由家长根据自己的实际需求进行自主选择。学校相继被授予国家级青春健康家长培训项目试点单位、浙江省计生协青春健康教育基地、浙江省中小学心理辅导一级站。作为学校家庭教育指导的阵地,家长成长学院为学校的教育教学提供了重要保障,较好地满足了家长的教育需求,为学生的发展营造了一个更好的教育生态。

(作者系浙江省宁波市北仑中学校长)

 
分享到:
 

                                                               【打印】【关闭

*本网站所有内容均转载自合法网站,如果您认为转载内容侵犯了您的权益,请您联系QQ: 83974897、865774072,本网站将在收到信息核实后24小时内删除相关内容。

 
 深度报道
·全国青少年校园足球发展报告
·一栋沉睡校舍的“争夺战”
·“十二五”教育政策回顾与“十三五”教育政策展望
·学生导演电影作品 公映前被母校外传
·全国高等教育满意度调查报告
·陪读高考
·全国中等职业教育满意度调查报告
·“我就是想要一份盲文试卷”
·高校科研辅助人员生存隐忧
·留学生找枪手考托福面临重刑 替考者多为在校生
·一长江学者被50万元“绊倒”
·今天的教育乱象,何尝不是90年代忽视教育的报应
·别了,数学界的“老顽童”
 教育时评
·贫困生补助金睡大觉 良心和责任也在酣睡
·优化大学教师薪酬结构很有必要
·校庆回归本分,大学精神才能行稳致远
·“优质高中全省招生”如何做到多方多赢?
·丰裕社会下,别让童年变成名利场
·让传销式“感恩教育”远离校园
·“教师工资不低于公务员”,何时无需一再重申
·大学教授的工资多高算合适
·延揽大学者 更应扶植小人物
·高考填志愿,莫越俎代庖
·孩子作文套路深 解套还须下套人
·“不愿作弊”和“不敢作弊”不是一回事
·约束“高薪挖人”能否终结高校教师孔雀东南飞
 
 频道合作  欢迎同类网站交换链接
 欢迎同类网站与本站交换连接! 
 
版权所有:校长网  校长网   E-mail:zgxzw888@163.com  服务热线:0351-3086138  QQ: 83974897 865774072 新浪UC:zgxzw888@163.com
网站简介   -  网站导航   -   广告服务   -  学校加盟   -  免责声明   -  网站建设   -  友情链接   -  教育网址
国家信息产业部ICP备案: 晋ICP证05002688     互联网违法和不良信息举报    

晋公网安备 14010602060036号


CopyRight © www.zgxzw.com China Schoolmaster 2009