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甘肃省平凉市实验小学特色办学纪实
www.zgxzw.com  2019/9/12 21:29:06  来源:甘肃省平凉市实验小学
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近年来,甘肃省平凉市实验小学把学生全面发展作为根本使命,坚持“让每一个孩子享受幸福童年,让每一位教师品味精彩人生”的办学理念,以“学习求真、做人求善、言行求美”为校训,围绕“培育举止文明、谈吐文雅、身心健康、快乐阳光、和谐发展的一代新人”的育人目标,开展体验教育、自主管理和社会实践教育,取得了显著的成果。

学校创新总结出的“目标引路,边学边练”的课堂育人模式,确立了以学生全面发展为本的“基础扎实、习惯良好、兴趣广泛、各有所长”的质量目标,走出了一条独具特色的发展道路。学校先后荣获“国家第三届和谐校园先进学校、全国体育工作先进学校、全国少先队红旗大队、全国艺术教育先进单位、全国校园足球特色学校、甘肃省教育系统先进集体”等多项荣誉称号,赢得了社会各界的广泛赞誉——

“诵读经典,课程引领”是打造教育品牌的前提

平凉市实验小学创新的“阅读经典,滋养心灵”教育是从2009年开始的。它通过“诗文诵读”和“校园文化”两大渠道,建设了独具特色的 “拓展视野、积蓄储备、喜闻乐见、德智并举”的校本课程,打造出了学校的特色品牌。

学校在开足开齐国家、地方课程的同时,以“诵读诗文,热爱家乡”为目标,以“优秀诗文选编”“小学生课外阅读书目推荐”“魅力崆峒”校本课程为支撑,丰富了学校的特色内涵。

首先,学校从校本课程课时中抽出3个课时,设置阅读课和诗文欣赏课,以《小学生课外阅读书目推荐》为指导,由语文教师带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,培养学生良好的阅读习惯和兴趣,形成了课外阅读的基本课型。

其次,学校组织教师选编中外经典诗文、地域民俗文化,编印出《优秀诗文选编》《魅力崆峒》等学生喜闻乐见的校本教材,形成了个人诵读—班级展示—年级组展示的常规促学活动,实现了在阅读经典中滋养心灵的浓郁书香氛围。

再其次,学校聘请专家潜心设计校园文化,以自然科学知识、中国古典文化、历史故事、现代科学知识等为主要内容,使每一个角落能够育人。在教学楼大厅雕刻有校魂、校训、教风、学风;《劝学》《师说》《百家姓》《弟子规》等优秀传统文化,彰显了优秀传统文化的教育真谛。

走进学校,师生的硬笔书法,二十四节气歌、十二生肖故事、动物世界之最、奥运项目图解等,让走廊、教室、墙壁、操场等,处处流淌着育人的文化气息……

“教研教改,共同提升”是打造教育品牌的基础

把学生全面发展作为根本使命,牢牢抓住用教研教改促进师生共同发展这条主线,通过改革课堂教学、开展课题研究、加强教师培训和系列促教促学活动提升教育教学质量,是平凉市实验小学的显著特征。学校创新的“目标引路,边学边练”课堂教学模式,获得了国家教育部门创先争优优秀载体三等奖,得到了主管部门的好评。

这一创新模式,通过合作交流、边学边练、当堂检测、分组评价等环节,涌现出了一大批中青年教学骨干,有力促进了课堂教学实效,教师在参加全国省市等各类课堂教学比赛中屡屡取得优异成绩。

“目标引路,边学边练”课堂教学模式,是平凉市实验小学多年的“一学二仿三创造”的实践成果。如课堂程式探究、集体备课、导学案备写与能力比赛等,使教师理论修养和实践操作能力得到了进一步提升。

目前,该模式已在全校各科广泛运用,还带动了周边学校的创新发展,被市教育主管部门确定为基础教育语文、数学学科研究基地……

“校园四节,各显其能”是打造教育品牌的举措

为了促进和引领孩子的全面发展,平凉市实验小学改变原来每学期表彰“三好学生”为“星级少年”的表彰奖励办法,在开足开齐国家规定体育课程的同时,每天安排一小时的阳光大课间活动,开展“足球进校园”活动,开设足球课,组建校级、班级足球队,设立“校长杯”足球赛,将每年的4月定为“读书节”,5月定为“体育节”,6月为“艺术节”,10月定为“童话节”,使更多的学生有了更加广阔的发展平台。 

“读书节”上,孩子们通过“介绍自己最爱读的书”“讲述自己读书中的故事”“评选读书小明星”“绘本演讲”等形式,展示阅读成果、激发读书情趣;“体育节”上,孩子们通过“体育技能比赛”“亲子体育游戏”“校长杯足球赛”等形式,展示体育素质、增进团队意识;“艺术节”上,孩子们按照“舞蹈”“器乐”“合唱”“书法”“绘画”等类别进行展示;“童话节”上,孩子们用“讲童话”“画童话”“演童话”“编童话”来展示阅读的收获。

学校“舞蹈队”“器乐队”曾在北京参加“魅力校园”第十二届全国校园春节联欢晚会展演,双双获得金奖;课本剧《夏夜多美》在全市展演中获得一等奖;学校足球队连续3年获得小学男子组比赛全市之冠、全省三等奖和优秀团队奖的好成绩。2018年“六一”在平凉人民会堂举办了“童声唱祖国”艺术展演活动,将学校的特色教育之花伸出了围墙,绽放出了独特的娇艳……

“走出围墙,研学旅行”是打造教育品牌的创新

为了搭建更加广阔的体验实践平台,平凉市实验小学在武警驻平部队、军分区建立了军营实践基地,把革命烈士陵园作为爱国主义实践课堂,还与消防队、交警大队、红十字协会、街道办事处等单位建立了社区教育网,定期开展社会实践教育活动。

学校通过“请进来,走出去”的教育形式,在校内外开展活动。如参观航校飞行、军训等活动,使学生感受到了军人的作风和纪律;邀请交警大队的同志为学生讲解交通安全知识,学习指挥车辆手势,识辨交通警示图标,使学生增强了交通安全意识。

2018年学校开展研学旅行活动,目的是让学生在实践中得到锻炼和提升。如在攀登云崖寺时,学生会主动搀扶老师,帮助同学拿物品;吃饭时,能礼让别人;在宾馆住宿,某班开展了整理内务活动,每天离开时,学生们会把房间恢复到入住的状态;还有许多学生学会了洗衣服……

有一个班为了更好地锻炼学生,出发前将56个学生分成了14个小组,每个组长允许携带手机,专门记录3天内小组成员的活动情况,做成电子相册给组内家长及时汇报,让家长放心。通过这样的实践体验,学生的自主管理能力得到了全面提升……

“五子并举,家校共育”是打造教育品牌的途径

为实现更好地发展,平凉市实验小学提出了“五子并举,家校共育”的工作思路,即搭好台子、打开窗子、摆好凳子、拉起网子、掏心窝子,完善“学校—家庭—社会”教育体系。

“搭好台子”就是给家校协作、沟通创建起平台,让每一位家长有机会、有条件、有场所了解、参与和肩负孩子的教育职责,由教师和家长群体构建起、共同发展的、动态的教育资源。从2013年教师节开始,学校既表彰奖励先进教职工、星级少年,也表彰奖励很多优秀家长。

“打开窗子”就是通过学校网站、红领巾广播站、校门口电子屏和微信公众号等平台及时向家长、学生发布有关信息,宣传教育改革理念、学校教育动态、优秀师生风采,让网站和红领巾广播站成为社会、家长了解学校的一个窗口。 

“摆好凳子”就是请家长走进校园、走进课堂,让家校零距离接触,让家长感受校园生活、了解教育教学工作,了解课堂教学和课改动向,了解学校的发展方向,体会教育工作的特点,提高对教育的认知。

“拉起网子”就是利用QQ群、电话、微信群构建起一个便捷、合作的信息网,让学校的作业布置、活动要求、学生上下学等信息能够被家长及时知晓,让网络时代成为家校交流提供平台。

“掏心窝子”就是与家长以诚相见,共同明确教育教学任务、工作措施、各自职责等,帮助家长更好地履行教育义务,促使家长适时介入学校教育,适当介入学生的德育建构和学习活动。

从2011年起,学校结合“目标引路,边学边练”课堂教学模式,开展“开放课堂”活动,请家长现场观摩活动过程。广大家长说:“参加了学校的活动,让我们真正看到了自己对教育的全新认识。”学校“五子并举,家校共育”的经验,在2018年被邀请参加全国沈阳育人经验分享交流大会,向全国推广……

用学校领导的话说,特色就是一种大胆尝试,创新就是一种超越,发展就是一种执着、一种追求。学校打造的“特色教育铸品牌,求真求美谱华章”的教育品牌,就是寻找了一条促进学生全面发展的道路,就是为了实现“让每一个孩子享受幸福童年,让每一位教师品味精彩人生”的办学理念,在立德树人的道路中,为全国同类学校的创新发展提供了成功的示范…… 

 
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