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2015年百佳名校高考作文模拟题立意专家解析(13)
www.zgxzw.com  2015/2/3 10:19:31  来源:冠华作文网

121、阅读下面文字,按要求作文

每一个险恶的浪

都会有浪花绽放

我决定边冲边欣赏

一路都有人阻挡

人们说的荒唐

却是我心中的天堂

——“五月天经典歌词

要求:紧扣材料,题目自拟,立意自定,文体不限,不少于800字。

【文题解析】:

坦途有坦途的舒坦,险境有险境的壮观,怎样的人生才有价值,全在于你的价值取向。

艰难险阻不仅仅是是我们战胜的对象,而且是我们体验欣赏的对象,只把坎坷当成敌人,那是狭隘的人生观。

每个人对生活都有自己的判断,别人的眼光不应成为自己的羁绊,你眼中的剽悍,是他眼中的莽撞。你得敢于挑战。

惊涛骇浪有时是绕不过的考验,有时是着意寻找的惊险,从不回避是勇者,主动出击是强者。

荒唐、天堂,各有所感,但现实中还是有衡量事物的标杆,个性也好,挑战也好,有底线,有大防。

122、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

很久以前,一个乞丐讨饭时遭到一条狗的攻击,于是,下次讨饭的时候,他便捡了一块石头带在身上。但这次他遭到了两条狗的攻击,虽有一块石头护身,还是被狗咬了。又一次讨饭的时候,他便带了两块石头,可这次他遭到了三条狗的攻击。再次讨饭的时候,他索性带了四块石头,这次他恰恰遭到了群狗的攻击。最后,他不得不背着一篓子石头去讨饭。

要求选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题;不要脱离材料内容及含义作文,不要套作,不得抄袭。

【文题解析】:

1.转换思维方式,摆脱直线式思维模式。

2.换个角度想问题,勇于尝试新方法。

3.方法不对,量变不能实现质变。

123、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60)

莫泊桑是1 9世纪法国著名的批判现实主义作家。许多达官贵人邀请他参加上流社会的各种聚会,他从不拒绝。由于出稿率明显下降,莫泊桑在相当长的一段时间里被骂作势利小人”“给文学丢脸的人

几年后,莫泊桑开始深居简出,一连创作了《一生》《俊友》等6部长篇小说。因为长期涉足上流社会,相比于其他作家,莫泊桑的作品能从更广阔的背景上反映社会现实。

一时间,几乎所有批评过他的人都上门道歉,莫泊桑却轻描淡写地说:有些误会不用解释,总有一天大家会明白。我如果听从批评,又怎能了解上流社会的生活呢?如果不了解,又谈什么批判呢?”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【文题解析】:

从莫泊桑的角度:清者自清;忍辱负重/欲戴王冠,必承其重/为事业理想甘受诟病等。

从批评人的角度:评判他人要客观公正/莫对他人妄加评判/弄清情况,再做评判等。

从泥土的角度:人生的价值;位置改变人;位置与价值;主见与盲从/坚守自我/不要迷失自我;真正的快乐等。

如从旋风的角度,联系现实,批评那些蛊惑人心者,言之成理,亦可。

124、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)

有一个人想要成为用剑的高手,就去找一位剑术大师。他问:我努力练习多少时间能成为高手呢?大师说:“10年。他又问:如果我不吃不睡24小时不断地刻苦练习,那需要多少时间呢?大师说:“30年。”“为什么呢?”“因为你忘记了做这件事的乐趣所在。

要求:准确理解材料的意义指向,选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【文题解析】:

这道作文题材料所叙述的是一位想成为用剑高手(有理想)的追求练剑速度(求高效)的学剑者与剑术大师之间的对话。对话精彩之处在于两组对比:一组是努力练习,花费10年工夫;一组是不吃不睡24小时不间断地练习,反而要用30年工夫。从表面看,后者肯定要比前者更珍惜时间,更花费心血,更刻苦勤奋,但成为高手的时间却是前者的三倍。这两组对比所反映的现象背后的原因是什么呢?大师一语道破因为你忘记了做这件事的乐趣所在。这便明确地揭示出成功与乐趣、效率与乐趣之间的因果关系,而这几种因果关系恰好就是作文材料想要告诉我们的立意指向——

乐趣助你成功。你可以写乐趣对于事业成功,对于专业成长,对于学业进步的意义和作用,或叙或议,叙则具体描写,议则深入分析。

有乐趣才能高效率。这一立意就要从乐趣与高效之间的条件关系,或因果关系的角度展开描述或议论,前者内含因果,后者揭示因果,在具体叙述或深刻分析中彰显你对乐趣与高效之关系的认知。

此题如果仅仅抓住两组对比立意作文的话,极容易形成偏题,因为两组对比所揭示仅仅是如何科学利用时间的问题,这个角度的思考和立意并不是不可以,但扣题不是很紧,因为偏离了命题材料核心意旨和立意指向。

125、阅读下面的材料,根据要求作文。(70)

天下的江河很少有直直的,大多是拐来拐去的。为什么?水要跟大地妥协。当然,最后水还是往东流了,那是挡不住的。

上面的材料,引发了你怎样的联想或感悟?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。

【文题解析】:

一、题意分析

这是一则隐喻类材料。审题时抓住重要信息水要跟大地妥协最后还是向东流,那是挡不住的,提取一组矛盾概念:妥协与坚持(坚守)。(其变体是:妥协与目的(方向)”“妥协与底线等)作文时要围绕这一组矛盾展开论述。

隐喻类材料首先要寻求自然现象与人生社会的同构。从材料看,展现的是水的生存智慧(这其实是道家人生哲学的形象化表述)——既要有所妥协,也要有所坚守,隐喻人类的生存之道。水与大地的冲突,水选择的路径是妥协,是绕路走,不碰硬。那么,人与人之间、族群与族群之间、国与国之间、不同的宗教与文化之间解决冲突和分歧的办法,妥协无疑也是一种很好的选择。

这里,重要的是对核心概念妥协的内涵与外延的厘定。妥协的对立面是抗争抵抗,在传统语境里,妥协带有负面色彩,常与懦弱投降等价,被认为是没有立场,没有原则,没有骨气,没有棱角,是圆滑,是乡愿;而我们推崇的则是据理力争,是对抗,是进击,是宁为玉碎,不为瓦全。与儒家的进取哲学相比,道家的生存智慧常常不被看好,那种如水的柔润、圆融、变通和忍让常常被我们抛弃,但在现代社会,人际交往、族群融合、阶级共存、国家和谐,往往需要妥协精神,这种共存之道,是现代社会的一种基本价值。文章对妥协这一概念的价值重构,奠定了进一步议论的基石。

隐喻类材料的写作,自然现象与人生社会的道理之间并非简单的对应,妥协尽管是解决纷争与冲突的良好方法,但也不能夸大其作用,妥协并不能完全消弭所有的分歧与不和。所以,我们要思考的是,妥协要发挥良性作用的条件是什么——双方能否平等、包容、相互尊重,目的是否具有正当性,是否能够达成公平互惠的结果……

如果不对妥协作具体的条件分析,那么论述仍是片面、极端的,且容易堕入庸俗的市侩哲学的泥淖。大江东流拦不住,水付出妥协的代价,但实现了东流入海的目的,这是拦不住的,这也是水在妥协中的有所坚守

对这则材料的解读,还有可能会抓住大地的矛盾展开,就的前进而言,大地是一种阻挡,一种围困。大地是一种突围,大地则是一种形塑,相对于人生而言,面对困境、挫折,如何突围,则是人应该加以思考的。是像水一样的顺应自然和环境,还是抗争与搏击,则要视具体情况而论。

二、立意参考

1.妥协与坚守

2.方与圆(刚柔并济)

3.圆融中的坚持

4.灵活变通与原则坚守

下面几种立意也可视为符合题意,但在价值取向上应有所甄别:

改变与坚持过程与结果

忍一时风平浪静,退一步海阔天空

为达目的可以委曲求全

三、存在问题

1.笼统立论,空洞浮泛。具体表现:审题时没有抓住大地的矛盾,以致切入角度不明晰,议论重点(对所采取的妥协这一方式如何评价)没有凸显;对核心概念妥协缺乏必要的界定,特别是缺乏对传统理念的颠覆与重构;如何辨析核心概念妥协,缺乏引入相关、相对概念的意识,使议论无法呈现差异性与矛盾性。

2.议论的片面性与平面化。具体表现:充斥同一性质的举例,缺乏证伪意识,比如大量列举适时妥协、灵活变通取得成功的例子,堆砌再多,也没有论证力量;简单的二元思维,说妥协就全部是好,没有具体语境和条件的分析,否定锋芒毕露,否定硬碰硬,否定据理力争;缺乏对现实必要的价值关怀和引领,议论的空间没有展开,广度不够。

3.泛化话题和立意偏颇。比如,谈论自由与约束”“成功与困难”“逆境中的前行”“追逐梦想”……

4.标题与入题的问题。比如,标题不当,入题不能合理分析材料等等。

5.记叙文不能围绕一个中心事件展开,不能在事件中展现一个具体的矛盾冲突,以及处理这一矛盾冲突的方式,做不到叙议结合。

126、阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

有人说:水是灵魂的诗篇。也有人说:灵魂不应该是一只注满水的瓶子,而应该是熊熊燃烧的火炉。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。文体自定,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

【文题解析】:

灵魂之所以是生火的炉子,而不是注满水的瓶子,就在于灵魂作为人类精神的最高圣地,它还需要有温度,即能给人以光明和温暖。而这种温度的保持,这种光明和温暖的给予其实就是一种奉献。赠人玫瑰,手有余香,人们就是在这种无私的奉献中,让灵魂得以升华。所以,学会奉献,即使是落红一片,也要化成春泥一捧,让鲜花更加娇艳,这样我们灵魂的火炉都会更加温暖光明,这样我们才能点亮自己,温暖他人,让灵魂有一个因温度而促成的高度

从人的自身发展角度来看,注满水的瓶子就是一潭死水,没有生命的活力;而生火的炉子散发着光和热,是希望所在。前者被动、机械地接受,后者跳动生命的火焰,积极进取。而现实生活中,一事无成,浑浑噩噩度此生的往往就是那些事事逃避、无所追求、被动生活的人。而那些积极进取、勇于追求、敢于挑战的人却能做出成就,甚至名垂青史,让后人敬仰。从这个角度出发,可以探讨敢于挑战、奋斗进取等话题。

注满水的瓶子,也并非空虚,一无所有,但与那生火的炉子相比,它缺少了很多变化,缺少了动态生成的过程。从教育的角度来看,这就好比是的关系,知识的传授固然很重要,但更重要的是心智的开发,灵魂的启迪,是求知动力的激发,是梦想激情的催生,是情感道德的促成。其实何止教育,很多事情,都需要我们有足够的智慧去透过现象,抓到事物的根本,这样才能解决问题,让源头活水不断涌来,让事物永葆活动与生机。从这个角度出发,可以探讨启迪心智。

127、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

台湾著名画家蔡志忠说:"如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,一些人拿到甜的就会抱怨小。而我拿到小的橘子会庆幸它是甜的,拿到酸的会感谢它是大的。"

阅读材料,你有什么想法,任选角度构思作文,不少于800字。

【文题解析】:

正确看待人生中的得与失,不要患得患失。处在任何环境中,都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意

128、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

飞机在悉尼机场一着陆,三只苍蝇急忙随乘客飞出机舱。十几个小时没吃上像样的东西,它们饿坏了,想找个垃圾点饱餐一顿。可飞来飞去,就是找不到。苍蝇甲说:我们还是去餐厅或厕所吧!苍蝇乙说:行吗?那地方不让咱进去;就是进去了,设置好的毒饵,咱们一吃就没命了。苍蝇丙说:管不了这许多,还是去看看吧!奇怪,餐厅和厕所没有设置门帘和毒饵,也没人用蝇拍找它们;它们可随意进出,但都一尘不染找不到能吃的东西。饥饿、无奈中苍蝇甲去找飞机想再飞回去,可它没有找到就饿死了;而另两只苍蝇却找到了同类,不仅学习它们改变饮食习惯——吸食植物浆汁,像蜜蜂一样为庄稼和树木传授花粉,还成为了澳大利亚50元面值的纸币上骄傲的苍蝇。

读了上边材料,你有什么所思所感?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【文题解析】:

1、不能改变环境,就要适应环境,否则将被淘汰。2、好的制度和环境能使坏人变好,坏的制度和环境,能使好人变坏。

129、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

学琴时,最大最致命的毛病是力度上不去,因此,声音立不起来,发出的是一种什么也不是的声音。我怨自己身体太弱,力气太小,而老师却说:没有力量是因为不放松。要使力量顺利地传达到终点,身心必须放松,任何一个部位任何细微的紧张,都会抵销这力量,妨碍这力量直达目的地。

这段话引发了你怎样的思考?对你又有何启发?请写一篇文章。

要求:文体不限;立意自定;不少于800字;不得抄袭,套作。

【文题解析】:

从一件具体的小事生发感悟来确定立意,也是高考常见的作文题型。本题的立意可确定为:放松心态,不急于事功,能更有效地达到目标(可参阅王安忆《放松和力度》)。

130、阅读下面的文字,根据要求作文。

断舍离是《咬文嚼字》评出的年度十大流行语之一。就是不买、不收取自己不需要的东西;就是舍弃对自己没用的东西。人通过达到的状态,即脱离不需要和没用的物品的包围,让自己处于宽敞舒适的空间。

很多人有收纳一些自己不需要的物品的习惯,即使用不上的物品也要买来存放着,以备不时之需;收拾自己的物品时,自己不需要的或早已不用的物品也不会轻易舍弃,因为它们还有用,扔掉太可惜。于是,各种物品占据了大量空间。

要求:自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作,不得抄袭。

【文题解析】:

1)拒绝、舍弃不需要、无用的物品。

不买不需要的东西,处理掉没用的东西,就能让环境变得宽敞、清爽,也会由此改善心灵环境,从外在到内在,焕然一新。

通过实践断舍离,人们将清空环境,清空杂念,享受自由舒适的生活。

要敢于舍弃不需要、无用的物品。我们的周围有很多东西是我们不需要的,甚至是垃圾和废物,但我们从来没有想过如何去处理它们,而是习惯了,麻痹了,环境变得拥挤,生活变得乏味。所以要敢于舍弃无用的物品。

舍弃不需要、无用的物品,是浪费的表现,缺少生活的忧患意识等。

2)脱离无用的物品的包围。

放弃无用的物质,以真正的需求为中心,而不是成为物质的奴隶。

不要过度迷恋或依赖物质,对物质的需求不可泛滥,要适可而止。

3)收纳自己不需要、不用的物品。

是对物品的价值的珍惜。

现在不需要的物品,不等于将来不需要,收纳它们,以备不时之需。

收纳自己不用的物品,环境变得拥挤,影响生活品质。

4)辩证的角度:

舍弃无用的东西,保留需要、适合、舒服的东西。

对无用的物品的态度,关键在人,是由人自己的价值观决定的。

尊重个人对无用的物品的态度和方式。

从含义的角度立意:

1)舍弃无用的物品,是释放精神负担。

扔掉看得见的东西,还要扔掉看不见的东西。从物品的断舍离上升到对耿耿于怀的过去、那些令你心酸的回忆、纠结不已的伤感等负面记忆的断舍离,解放心灵,找回生活的活力。

不考虑多余的事,思路就变得清晰,思想就会轻松。

断舍离能放下那些不需要背负着的思想包袱,让生活轻松愉悦。

2)收纳、储存无用的东西,是背负思想包袱。

储存无用的东西以备将来之需,是旧习惯、旧观念在作怪。

心中装着太多不必要的心理负担或精神负担,就无法轻装上阵,影响自己的心情。

3)辩证的角度:随时清理心中的负面内容,保留积极的内容。

 
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