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清北在湘自招录取人数连续三年全国第一!
www.zgxzw.com  2019/8/26 22:27:20  来源:红网

近日,清华北大2019自主招生录取名单公示(清华共公示了22省名单、北大共公示了20省名单),湖南省总录取人数多达112名,一马当先远超其他省份!

“湖南伢子妹子真的会读书!”网民为湖南学子疯狂打call:

“太厉害了!”

……

根据教育部阳光高考信息公开平台公布的名单,来自雅礼中学、长郡中学、湖南师大附中、长沙市一中学、麓山国际实验学校和衡阳市第八中学等中学的112名学生均通过了2019年清华北大自主招生。

湖南考生在自主招生方面历来表现不俗。

2017年清华北大自主招生录取湖南考生共 108 人,居各省首位;

2018年,湖南在清华北大自主招生中,录取人数最多,共计130人。

       国家集训队基本代表的是竞赛教育中的当年国内最高水平选手。湖南省教育水平发达,在基础教育的初高中阶段,湖南省各大学科竞赛获奖人数名列全国前列。湖南没有外语保送生,竞赛生是保送的重要途径,尽管2013年以后奥赛获奖者不再保送,但竞赛获奖选手可以通过自主招生途径获得最低降至一本线录取的优惠政策。而在《湖南省2019年拟录取保送生名单》公示中,观潮君还看到,湖南有13名学生拟保送至清华大学,有12名学生拟保送至北京大学,合计25名。此次湖南获得保送生资格的学生均为中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员。五大学科竞赛国家集训队的只有260人(数学60人,物理、化学、生物、信息各50人)湖南学霸几乎占了全国总人数的十分之一,这个数量亦是全国遥遥领先,稳占第一梯队。

2019年高招录取工作已经圆满结束。其中,本科提前批实际录取13537人,本科一批实际录取64964人,各招生院校对湖南生源质量满意度高,本科提前批、本科一批各知名院校的招生计划基本上一次性录满,一本院校还在湖南追加招生计划2481人(含自主招生、高水平艺术团、综合评价录取等)。

这几年,湖南学霸颇受北大、清华等名校青睐,无论是自主招生还是保送生,都在全国各省份中名列前茅。高校自主招生、综合评价,尤其是全国最高学府的清华北大自主招生、综合评价,很大程度上都在考察学生各方面的能力,更多的关注学生的综合素质。观潮君认为,这说明湖南的教育质量那是杠杠的,这样优异的成绩无疑和湖南历来重视教育有着密切关系。

教育,在湖南人的心中,历来有着无可比拟的位置和沉甸甸的分量。“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,这句发端于湖南郴州的话,无比鲜明地说出了教育在湖南人心中的地位。“人生第一大考”在即,湖南高考考点的“风景线”。

崇文重教,是湖南人的情之所系、优良传统;坚持教育优先发展,更是历届湖南省委、省政府的浓厚情怀和清醒的战略认知。

曾经,“我要上学”的声音,既是贫困孩子无奈的呼喊,也是党委、政府和社会各界人士心中的痛。而如今,“不让一个孩子因贫困而失学”,在湖南已经实现。地处中部的湖南不沿边、不靠海,是一个传统的农业大省,靠什么竞争?湖南人深知:人才是第一资源,教育是高质量发展的基石。也因此,湖南历来把教育摆在优先发展的战略地位。教育是湖南公认的一张名片,正是这一战略认知的生动反映。

观潮君梳理了湖南建设教育强省的“大手笔”举措——

早在1978年6月,文革刚刚结束不久,湖南就召开了全省教育战线先进单位、先进工作者代表大会,大力提升教师地位。1993年5月,《中国教育改革和发展纲要》出台不久,湖南省委、省政府就在邵东县和长沙县召开贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》暨义务教育工作会议,明确提出落实教育优先发展战略地位。

进入21世纪,湖南把教育工作摆在了一个更为重要的位置。2007年,湖南省第九次党代会把教育作为增强我省经济核心竞争力和发展后劲的重要基础与关键环节,确保湖南教育在全国的竞争力和影响力不断增强,响亮地提出了建设“教育强省”的战略目标。

2016年11月,湖南省第十一次党代会明确提出,大力推动湖南创新能力显著提升,实现从人才大省向科教强省转变,把教育摆在更加突出的位置,再次响亮地提出了“科教强省”的战略目标。

在建设“科教强省”的历史进程中,省委书记、省长既当“司令员”,又当“吹号员”,甚至还深入一线当起“宣讲员”。

湖南省委书记杜家毫在多个场合强调,湖南是教育大省,历来尊师重教、崇智尚学,要发扬优秀传统,进一步加大投入力度,把教育这项基础性、先导性、全局性的工作抓实抓好,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出更大贡献。要主动适应新常态,努力为经济社会发展输送更多优秀人才,不断提升湖南未来发展的核心竞争力。

湖南的重教意志,在法律保障上也得到重要体现。在全国率先出台了《湖南省中小学校幼儿园规划建设条例》,修订了《湖南省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》等地方性法规。此外,还出台了27个重要政策文件,极大地保障了教育优先发展地位。

“对教育怎么重视也都不为过。”担任省长以来,许达哲密集深入高校、中小学校调研,提出和推动了“芙蓉学校”建设。


普通教育、业余教育、幼儿教育“三教”齐抓的“桃江经验”;普通教育发展“三个重点”的“东安经验”;大面积推行素质教育的“汨罗经验”……改革开放以来,湖南为我国基础教育发展提供了一系列成功范例,来湖南取经的全国同行络绎于途。省委、省政府对教育的高度重视,带动了各地党委、政府的高度重教。湖南涌现了众多重教书记、重教市长、重教县长,许多地区把教育工作纳入“一把手”工程。

党的十八大以来,在省委、省政府的坚强领导下,湖南教育走过了波澜壮阔的改革发展历程,发生了深层次、根本性变革,取得了全方位、开创性成就。总体来讲,已基本解决了“有学上”的问题,步入了“上好学”新的历史阶段,实现了从人口大省到教育大省的历史性转变,正处在“由大变强”的关键时期。湖南教育已步入了“上好学”新的历史阶段。

“心忧天下,敢为人先”是湖南人的精神品格,“文明其精神,野蛮其体魄”的思想融入了湖南人的基因深处。在改革中创新,在创新中发展,是湖南教育事业发展的基本路径和经验。

湖南教育勇立潮头、敢为人先,多项重大改革举措领跑全国:率先下放高校职称评审权,向13个省直管县下放教育管理权限;率先实施乡村教师人才津贴制度;率先启动实施农村小学教师公费定向培养专项计划……一个又一个崭新的“湖南经验”“湖南模式”涌现。

湖南省委、省政府和全省各级教育行政部门,以教育公平为第一原则,突破体制机制障碍,创新发展,最大限度地保障每一个公民的教育权、发展权,其坚守的原则、奠定的格局、确立的制度、打下的基础,将成为未来教育发展的基石,成为未来社会发展的助推器、稳定器。

红网时刻特邀作者:观潮的螃蟹

 
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